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Objetivos
Identificar los cambios producidos durante el desarrollo evolutivo en la infancia y adolescencia Valorar las principales medidas de atención a la diversidad y su aplicación en los centros Conocer las diferentes discapacidades y trastornos psicológicos infanto-juveniles Identificar las bases, técnicas e instrumentos de la evaluación psicológica Valorar las principales medidas de atención a la diversidad y su aplicación Evaluar y diagnosticar los trastornos psicológicos en niños/as y adolescentes Elaborar informes de evaluación de trastornos en niños/as y adolescentes Llevar a cabo programas de intervención en trastornos psicológicos en niños/as y adolescentes Dominar y aplicar diferentes técnicas de intervención en trastornos psicológicos infanto-juveniles Reconocer la importancia de la familia como elemento clave en el desarrollo de los niños/as y adolescentes, así como en el diagnóstico e intervención en trastornos psicológicos infantojuveniles
Temario completo de este curso
BLOQUE TEMÁTICO 1: EL PROCESO DE DESARROLLO DESDE LA INFANCIA HASTA LA ADOLESCENCIA
TEMA 1. ¿En qué consiste el desarrollo?
TEMA 2. Cambios en el desarrollo Motor
TEMA 3. El proceso de desarrollo en la Comunicación y el Lenguaje
TEMA 4: Teorías del Desarrollo Cognitivo
TEMA 5: El apego y las emociones en el Desarrollo Social y Emocional
TEMA 6. Influencias y cambios en el Desarrollo Moral
TEMA 7. Influencias y características de la Neuropsicología
BLOQUE TEMÁTICO 2: EVALUACIÓN PSICOLÓGICA: TÉCNICAS E INSTRUMENTOS
TEMA 8. Introducción a los aspectos conceptuales y técnicos básicos de la Evaluación Psicológica Clínica
TEMA 9. Técnicas e Instrumentos de la Evaluación Psicológica
TEMA 10. La Evaluación Clínica en niños y adolescentes
TEMA 11. Importancia de la elaboración de Informes para la Evaluación Psicológica
BLOQUE TEMÁTICO 3: PSICOTERAPIA INFANTIL: ELEMENTOS DISTINTIVOS Y PROPUESTA DE INTERVENCIÓN
TEMA 12. Técnicas de Modificación de Conducta
TEMA 13. Intervención cognitivo-conductual para la mejora del infante y adolescente
TEMA 14. Las habilidades sociales en niños y adolescentes. Su importancia en la prevención de trastornos psicopatológicos
BLOQUE TEMÁTICO 4: DIAGNÓSTICO Y PSICOTERAPIA INFANTO-JUVENIL
TEMA 15. Evaluación y diagnóstico en la Discapacidad Intelectual
TEMA 16. Trastornos del lenguaje en la infancia y la adolescencia. Cuando el nño tiene problemas al hablar
TEMA 17. TDAH: Definición y tipos
TEMA 18. ¿Qué es el trastorno del Espectro Autista?: sus características generales
BLOQUE TEMÁTICO 5: SALUD MENTAL INFANTO-JUVENIL: REQUISITOS PARA SU EVALUACIÓN, DIAGNÓSTICO PRECOZ Y PREVENCIÓN
TEMA 19. Maltrato de niños y adolescentes: una perspectiva en la actualidad
TEMA 20. Control de los impulsos y de la conducta: Trastornos Disruptivos
TEMA 21. Trastornos de Ansiedad en la población infanto-juvenil
TEMA 22. Depresión infantil: ¿Cómo detectarla?
TEMA 23. Trastornos Alimentarios: La conducta alimentaria y la ingesta de alimentos
TEMA 24. Trastornos de la Excreción: Enuresis y Encopresis
TEMA 25. Ciclo sueño-vigilia: Trastornos del Sueño
151-300 €
395 €
1.780 € 890 €
1.580 € 395 €
1.920 € 480 €