Master en Psicología Infantil-Juvenil & Coaching
Instituto Internacional de Educación Online SuperiorMáster online
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Objetivos
Al finalizar el Máster en Psicología Infantil-Juvenil & Coaching, el estudiante se habrá especializado para: Evaluar e intervenir en aquellos problemas emocionales, cognitivos, evolutivos, etc., en niños/as y adolescentes. Adquirir las competencias imprescindibles para una intervención integral en las Psicopatologías Infanto-Juveniles. Proporcionar conocimientos sólidos y actualizados de la psicología infantojuvenil y sus ámbitos de aplicación. Aprender a implementar los criterios y procedimientos de diagnóstico que se aplican en la psicología infantil y juvenil Transmitir información a la familia desde el respeto, empatía, tranquilidad y confianza. Aprender a generar recursos ante las distintas dificultades inherentes a los casos clínicos. Diseñar, gestionar y ejecutar programas de intervención específicos en cualquiera de las áreas de actuación de la psicoterapia infantojuvenil.
A quién va dirigido
Este Máster va dirigido a personas sensibles profesionales graduados en Psicología, Pedagogía, Psicopedagogía, Educación, como personal que por sus perfiles profesionales tratan con la población infantil y juvenil, como monitores, formadores, orientadores, etc.
Temario completo de este curso
- 1. Crecimiento y desarrollo.
- 2. Factores que intervienen en el desarrollo.
- 3. Etapas del desarrollo del ser humano.
- 4. Personalidad.
- 5. Teoría del desarrollo Psicoanalítica -Freud.
- 6. Teoría del desarrollo Psicosocial – Erik Ekison.
- 7. Teoría del desarrollo del Apego - Bowlby.
- 8. Teoría del desarrollo de la Inteligencia de Piaget.
- 9. Teoría del desarrollo moral de Kohlberg.
- 10. Teorías Conductuales Watson y Skinner.
- 11. Teorías del Aprendizaje Social -Bandura.
- 12. Teoría del aprendizaje dialéctico -Vytgosky.
- 13. Evaluación.
Módulo II. Desarrollo evolutivo del niño.
- 1. Etapas pre, peri y post-natal.
- 2. Desarrollo Psicomotor.
- 3. Desarrollo Cognitivo.
- 4. Desarrollo Perceptual.
- 5. Desarrollo Visoespacial.
- 6. Desarrollo del lenguaje.
- 7. Desarrollo Emocional.
- 8. Desarrollo Psicosexual.
- 9. Desarrollo Social.
- 10. Desarrollo Moral.
- 11. Evaluación.
Módulo III. La Adolescencia.
- 1. La adolescencia. Concepto y etapas.
- 2. La sexualidad.
- 3. Desarrollo de la identidad.
- 4. Desarrollo del Pensamiento.
- 5. Los pares.
- 6. Crisis de la adolescencia.
- 7. Dificultades del proceso adolescencial.
- 8. Delincuencia en la adolescencia.
- 9. Suicidio en la adolescencia.
- 10. Embarazo precoz.
- 11. Evaluación.
Módulo IV. Psicopatologías Infanto - Juveniles e Intervenciones.
- 1. Discapacidad Intelectual.
- 2. Trastornos de déficit de Atención / Hiperactividad.
- 3. Trastorno del Aprendizaje.
- 4. Trastornos de la Comunicación.
- 5. Trastornos de Eliminación.
- 6. Trastornos Motores.
- 7. Trastorno Negativista Desafiante.
- 8. Trastorno de la Conducta.
- 9. Trastorno Alimentarios y de la ingestión.
- 10. Trastornos Obsesivos Compulsivos en la infancia.
- 11. Trastornos somatomorfos en niños y adolescentes.
- 12. Depresión Infantil.
- 13. Ansiedad en niños y adolescentes.
- 14. Abuso de sustancias.
- 15. Adicciones a las tecnologías.
- 16. Maltrato Infantil.
- 17. Evaluación.
Módulo V. Evaluación psicológica.
- 1. Evaluación psicológica al niño y adolescente.
- 2. Entrevista a los padres / Anamnesis.
- 3. Métodos e Instrumentos de evaluación.
- 4. Evaluación.
Módulo VI. Técnicas psicoterapéuticas.
- 1. Psicoterapia infantil.
- 2. Técnicas de modificación de la conducta.
- 3. Técnica de economía de fichas.
- 4. Psicoterapia de juego.
- 5. Terapia de arena.
- 6. Psicoterapia con el adolescente.
- 7. Terapia con los padres.
- 8. La psicoeducación.
- 9. Estilos de crianza.
- 10. Crianza respetuosa.
- 11. Pautas para la crianza de niños y adolescentes.
- 12. Evaluación.
Módulo VII. Disciplina positiva para niños.
- 1. Disciplina positiva para niños
- 2. Fundamentos teóricos de la disciplina positiva
- 3. La Psicología Individual
- 4. Bases, principios y elementos de la Disciplina Positiva
- 5. Pilares de la disciplina positiva
- 6. Desarrollo emocional en el cerebro del niño
- 7. Modelos de padres
- 8. Disciplina positiva en la escuela
- 9. Metas equivocadas de los niños
- 10. Normas, límites y autoridad
- 11. Alabar y alentar
- 12. Herramientas de la Disciplina Positiva (Parte I)
- 13. Herramientas de la Disciplina Positiva (Parte II)
- 14. Ejercicio para los Pilares de la Disciplina Positiva
- 15. Ejercicio de Autoevaluación del comportamiento de los padres e hijos
Módulo VIII. Coaching en psicología infanto-juvenil.
- 1. El Coaching.
- 2. Fundamentos Teóricos Del Coaching
- 3. Técnicas Del Coaching.
- 4. Principios Del Coaching.
- 5. Coaching En Psicología Infanto-Juvenil.
- 6. Desarrollo Personal Y Empoderamiento.
- 7. Inteligencia Emocional.
- 8. Programa Neurolinguistica (Pnl).
- 9. Coaching Infantil.
- 10. Coaching adolescentes.
- 11. Coaching en Familia.
- 12. Ejercicios Coaching Infanto - Juvenil.
- 13. Evaluación.
- 14. Bibliografía
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