PARTE 1. Atención temprana

• Unidad didáctica 1. ¿Qué es la atención temprana?
• Unidad didáctica 2. Centros de desarrollo infantil y atención temprana
• Unidad didáctica 3. Desarrollo físico, sensorial y motor del niño de cero a seis años
• Unidad didáctica 4. Desarrollo cognitivo del niño de 0 a 6 años
• Unidad didáctica 5. Desarrollo del lenguaje y la comunicación en el niño de cero a seis años
• Unidad didáctica 6. Desarrollo socioafectivo del niño de cero a seis años
• Unidad didáctica 7. Trastornos sensoriales y perceptivos
• Unidad didáctica 8. Trastornos motores y psicomotores
• Unidad didáctica 9. Trastorno del desarrollo intelectual y sobredotación
• Unidad didáctica 10. Comunicación: trastornos del lenguaje
• Unidad didáctica 11. Trastornos emocionales y del comportamiento
• Unidad didáctica 12. Trastorno del espectro autista y síndrome de Down
• Unidad didáctica 13. Estimulación pre y postnatal
• Unidad didáctica 14. Intervención en diversidad funcional sensorial
• Unidad didáctica 15. Intervención en diversidad funcional motórica y psicomotricidad
• Unidad didáctica 16. Intervención en trastorno del desarrollo intelectual
• Unidad didáctica 17. Intervención en problemas del lenguaje y la comunicación
• Unidad didáctica 18. Intervención en problemas emocionales y de comportamiento
• Unidad didáctica 19. Intervención en trastorno del espectro autista y síndrome de Down
• Unidad didáctica 20. Influencia familiar en el desarrollo infantil
• La familia
• Unidad didáctica 21. Intervención en el contexto familiar

PARTE 2. Pedagogía terapéutica

• Unidad didáctica 1. La evolución de la educación especial
• Unidad didáctica 2. La educación especial. Concepto de necesidades específicas de apoyo educativo
• Unidad didáctica 3. Proceso de identificación y valoración de las necesidades
• Unidad didáctica 4. La respuesta educativa en los alumnos con necesidades
• Unidad didáctica 5. La orientación en el proceso educativo de los alumnos con necesidades educativas
• Unidad didáctica 6. Los recursos materiales y personales para la atención de los alumnos con necesidades educativas
• Unidad didáctica 7. La participación de la familia en la educación de los alumnos
• Unidad didáctica 8. Las necesidades educativas especiales
• Unidad didáctica 9. Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares
• Unidad didáctica 10. Alumnos/as con altas capacidades intelectuales

PARTE 3. Intervención psicoeducativa en alumnos con síndrome de Down

• Unidad didáctica 1. Discapacidad y necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE)
• Unidad didáctica 2. Proceso enseñanza-aprendizaje
• Unidad didáctica 3. Importancia de la atención a la diversidad
• Unidad didáctica 4. Síndrome de Down
• Unidad didáctica 5. Características de los alumnos con síndrome de Down
• Unidad didáctica 6. La atención temprana en niños con síndrome de Down
• Unidad didáctica 7. La intervención psicoeducativa en discapacidad intelectual
• Necesidades e intervención educativa
• Unidad didáctica 8. Recursos humanos y materiales en la intervención psicoeducativa con alumnos con síndrome de Down
• Unidad didáctica 9. La intervención con familias de alumnos con síndrome de Down
• Unidad didáctica 10. Programa de intervención psicoeducativa para alumnos/as con síndrome de Down

PARTE 4. Atención al alumnado con alteraciones del lenguaje

• Unidad didáctica 1. Adquisición y desarrollo de la comunicación y el lenguaje
• Unidad didáctica 2. Bases neurológicas del lenguaje
• Unidad didáctica 3. Anatomía y mecanismos fonoarticulatorios
• Unidad didáctica 4. Fundamentos de comunicación y estrategias de evaluación del lenguaje en la escuela
• Unidad didáctica 5. Alteraciones del habla (I): dislalia y disglosia
• Unidad didáctica 6. Alteraciones del habla (II): disartria, disfemia y disfonía
• Unidad didáctica 7. Trastornos del lenguaje (I): retraso simple del lenguaje y disfasia
• Unidad didáctica 8. Trastornos del lenguaje (II): trastorno especifico del lenguaje (TEL)
• Unidad didáctica 9. Trastornos del lenguaje (III): afasia y mutismo
• Unidad didáctica 10. Evaluación e intervención en alumnos con alteraciones del habla y trastornos del lenguaje

PARTE 5. Estimulación multisensorial

• Unidad didáctica 1. El aprendizaje en la infancia. El desarrollo infantil
• Unidad didáctica 2. Desarrollo cognitivo
• Unidad didáctica 3. Desarrollo motor
• Unidad didáctica 4. Desarrollo sensorial
• Unidad didáctica 5. La psicomotricidad en la infancia
• Unidad didáctica 6. Práctica psicomotriz
• Unidad didáctica 7. Alumnos con necesidades educativas especiales
• Unidad didáctica 8. La estimulación multisensorial
• Unidad didáctica 9. Aspectos prácticos de la estimulación multisensorial
• Unidad didáctica 10. Educación sensorial

PARTE 6. Musicoterapia

• Unidad didáctica 1. Bases físicas y parámetros acústicos de la música
• Unidad didáctica 2. Anatomía y fisiología de la audición: el sistema auditivo
• Unidad didáctica 3. Concepto e historia de la musicoterapia
• Unidad didáctica 4. Características de la musicoterapia
• Unidad didáctica 5. Ética y deontología en musicoterapia
• Unidad didáctica 6. El musicoterapeuta
• Unidad didáctica 7. Los instrumentos en musicoterapia
• Unidad didáctica 8. Musicoterapia y salud
• Unidad didáctica 9. Aplicaciones clínicas de la musicoterapia
• Unidad didáctica 10. Musicoterapia aplicada a diferentes patologías
• Unidad didáctica 11. La musicoterapia en educación especial
• Unidad didáctica 12. Psicología y música
• Unidad didáctica 13. Psicología del arte
• Unidad didáctica 14. La danzaterapia