Parte 1. Entorno personal y técnicas de estudio

• Unidad didáctica 1. El aprendizaje
• Unidad didáctica 2. Memoria, atención y motivación
• Unidad didáctica 3. La importancia del entorno de aprendizaje
• Unidad didáctica 4. Planificación del estudio
• Unidad didáctica 5. Mantenimiento de la atención y concentración
• Unidad didáctica 6. Activación de conocimientos previos
• Unidad didáctica 7. Estrategias de recogida y selección de la información
• Unidad didáctica 8. Estrategias de síntesis y comprensión
• Unidad didáctica 9. Memorización
• Unidad didáctica 10. Repaso, recuerdo y transferencia de conocimientos

Parte 2. Psicología: la memoria

• Unidad didáctica 1. Introducción ¿qué es la memoria?
• Unidad didáctica 2. El estudio científico de la memoria.
• Unidad didáctica 3. Arquitectura de la memoria.
• Unidad didáctica 4. Memorias sensoriales.
• Unidad didáctica 5. La memoria a corto plazo.
• Unidad didáctica 6. La memoria a largo plazo (i): codificación, organización y consolidación
• Unidad didáctica 7. La memoria a largo plazo (ii): recuperación.
• Unidad didáctica 8. Olvido.
• Unidad didáctica 9. Memorias falsas.
• Unidad didáctica 10. El recuerdo del pasado personal: la memoria autobiográfica.
• Unidad didáctica 11. Estrés, trauma y memoria.
• Unidad didáctica 12. Amnesias.

Parte 3. Planes de fluidez y comprensión lectora

• Unidad didáctica 1. Las dificultades de aprendizaje en la escuela
• Unidad didáctica 2. Importancia de la comunicación y lenguaje escrito
• Unidad didáctica 3. Introducción a la competencia lectora
• Unidad didáctica 4. Influencia familiar en el desarrollo de la lectura infantil
• Unidad didáctica 5. Influencia de la atención temprana en la adquisición de la lectura
• Unidad didáctica 6. Dificultades de la lectura y comprensión de textos.
• Unidad didáctica 7. Trastornos de la fluidez y articulación del habla
• Unidad didáctica 8. Pruebas de evaluación y de fluidez comprensiva
• Unidad didáctica 9. Elaboración de planes de fluidez y comprensión lectora.
• Unidad didáctica 10 actividades para la mejora de la fluidez y la comprensión lectora.

Parte 4. Procesos, estrategias y técnicas de aprendizaje

• Unidad didáctica 1. Aprender
• Unidad didáctica 2. Procesos de sensibilización y atención
• Unidad didáctica 3. Proceso de adquisición i: estrategias de selección y organización
• Unidad didáctica 4. Proceso de adquisición ii: estrategia de elaboración
• Unidad didáctica 5. Proceso de adquisición iii: estrategias de repetición y de transformación
• Unidad didáctica 6. Procesos de personalización y recuperación
• Unidad didáctica 7. Procesos de transfer y evaluación
• Unidad didáctica 8. La instrucción cognitiva

Parte 5. Comprensión y composición escrita: estrategias de aprendizaje

• Unidad didáctica 1. Qué es y qué implica la comprensión lectora
• Unidad didáctica 2. La composición escrita
• Unidad didáctica 3. Programa para el desarrollo de estrategias de comprensión y composición escrita
• Unidad didáctica 4. Ejemplificación de algunas sesiones de instrucción