MÓDULO 1. TÉCNICAS ACTIVAS, MÁS ALLÁ DE LAS PALABRAS

• ¿Por qué activar una consulta?
• Origen y fundamento de las técnicas activas
• Bases de las técnicas activas.
• Ventajas y límites de las técnicas activas.
• Objetivos, metas y límites del proceso
• Presentación de la técnica y de los recursos lúdicos.
• El juego como aprendizaje activo en familia.

MÓDULO 2. ELECCIÓN DE LAS TÉCNICAS ACTIVAS Y LA CREACIÓN DEL VÍNCULO

• Pautas para establecer una relación segura.
• Generar un clima de confianza.
• Prestar atención: todos deben estar cómodos, sin prisas, sin interrupciones.
• Activar la escucha activa y empática: El arte de escuchar y de acompañar en el silencio.
• Acostumbrarse a los silencios y reconocer los silencios funcionales.
• Respeto y aceptación auténtica de la persona que sufre, explícitos desde el inicio, sin juicios ni condiciones previas.
• La narrativa del sufrimiento auto reprimido vista como impropia, y frecuentemente censurado por parte de su entorno más cercano.
• Asegurar disponibilidad y continuidad.
• Como mirar y tocar a la persona que sufre.
• Gestión de las emociones, propias y de las partes (desbordadas).
• Actitud directiva sobre el proceso y no sobre las personas.
• Elementos diferenciadores al acompañar simultáneamente a varias personas.

MÓDULO 3. TÉCNICAS ACTIVAS EN EL TRABAJO CON FAMILIAS

• Individuo, Familia y Red Social
• El ciclo vital de la familia
• La estructura y la dinámica familiar
• Intercambio y Desajuste entre la Familia

MÓDULO 4. TÉCNICAS ACTIVAS EN EL TRABAJO CON FAMILIA EN DUELOS

• El proceso del duelo y su impacto en el sistema familiar.
• Acoplamiento del duelo en el Sistema Familiar
• El tratamiento integral, multimodal y multiprofesional del duelo
• Formas de duelo:
• Duelo normal
• Duelo complicado o patológico
• Duelos sin resolver

Tipos de duelos en la familia:

• Duelo por ruptura o divorcio
• Duelo al perder una pareja (muerte)
• Duelo en la pérdida de un hijo
• Duelo en los niños

MÓDULO 5. TÉCNICAS ACTIVAS EN EL TRABAJO CON PAREJAS

• La creación como acto que permite la comprensión del contenido de la pareja.
• El ciclo vital de la pareja.
• El espacio-tiempo como metáfora.
• La estructura y la dinámica de las parejas

MÓDULO 6: PAUTAS PARA UTILIZAR LAS TÉCNICAS ACTIVAS

• La comunicación no verbal.
• El manejo de la propia autenticidad terapéutica.
• La actitud de la aceptación incondicional: ausencia de juicio moralizante, visión positiva de la persona, cordialidad humana.
• Facilitar la expresión en voz alta de sus pensamientos y emociones.
• Uso de facilitadores empáticos en la comunicación.
• Ayudar con preguntas abiertas.
• Uso de monosílabos («Ya, sí…», «Sigue…», «Ajá…», «¿Qué más?», etc.),
• Uso de ecos de sus palabras (repetir una palabra significativa que haya dicho, seguida de un silencio, como puntos suspensivos).
• Petición de clarificaciones de algún concepto o idea relevante («¿Cuándo dices…, te refieres concretamente a…?»).
• La información que proporciona el tono y las inflexiones de la voz.
• Parafrasear.

MÓDULO 7. TÉCNICAS ACTIVAS PARA EXPLORACIÓN DE LOS PROBLEMAS

• Identificación y definición del problema, conflicto y/o dificultades.
• Como y cuando activar los facilitadores empáticos en la comunicación.
• Generación y evaluación de alternativas.
• Creer y validar. Sostener la narración libre del usuario.
• Simulación de la toma de decisiones.

MÓDULO 8. TÉCNICAS ACTIVAS DE ESTIMULACIÓN PARA EL CAMBIO

• Técnicas activas de identificación de recursos y estimulación para el cambio.
• Orientar y hacer inventario de habilidades.
• Identificar y estimular recursos de los participantes.
• Intervención para la motivación.
• Validar las habilidades de la persona: Lo que ya está haciendo le funciona que funciona.
• Reconocer habilidades que ayudan a sobrellevar el dolor y el sufrimiento.
• Reconocer habilidades de autoeficacia.
• Reconocimiento de las fortalezas personales.

Módulo 9. RECURSOS PSICOPLÁSTICOS Y TÉCNICAS DE ARTETERAPIA

• Conociendo los recursos psicopáticos: secos, húmedos, modelaje y para colaje.
• El trabajo psicopático con familias, parejas y adolescentes.
• Técnicas de elección para apoyo en evaluación.
• Técnicas de elección para apoyo en intervención en crisis.
• Expresión plástica como metáfora, expresión del inconsciente y la creatividad.
• Plasmación y la liberación pictórica.

MÓDULO 10. ESCUDO FAMILIAR Y EL TRABAJO CON LAS IDENTIDADES FAMILIARES

• La externalización del problema.
• El diálogo psicoexpresivo.
• El uso de emblemas como metáfora de la realidad.
• El proceso de creación del escudo familiar.

MÓDULO 11. LA DRAMATIZACIÓN COMO TÉCNICA ACTIVA

• Herramientas psicodramáticas: ponerse en el lugar del otro, llevara a cabo técnicas de role-playing, dobles, soliloquios, espejo o esculturas.
• Dramatizaciones y escenificación de pautas familiares in vivo.
• El cuerpo y el movimiento como recursos.
• Teatro Espontáneo: Improvisar y evolucionar en un hecho escénico de acuerdo a las diferentes reglas básicas de la gramática del juego.
• Dramatizaciones, juegos y ejercicios en familia.

MÓDULO 12. ESCULTURA FAMILIAR

• Diagnóstico, comprensión o intervención creativa
• Metodología para creación de la escultura.
• Finalidad de la técnica de la Escultura Familiar.
• La escultura del presente, del futuro y del deseo.
• Escultura con representantes o esculturas con muñecos.

MÓDULO 13. CAJA DE ARENA: SANDPLAY

• Creación de cajas de arena con casos reales.
• Exploración de estados internos y la expresión de los estados emocionales.

MÓDULO 14. EL CUENTO COMO RECURSOS TERAPÉUTICO

• La propiedad terapéutica de los cuentos.
• Técnicas para el uso de cuentos, poemas y fábulas en terapia.

MÓDULO 15. EL JUEGO Y LOS MUÑECOS EN TERAPIA

• Fundamentación de la técnica proyectiva vivencial.
• El genograma tridimensional.
• Comprendiendo las relaciones familiares a través de los recursos lúdicos

TRABAJO AUDIOVISUAL FINAL