Master en Tecnogénesis de la Ecología Humana, MTH desarrolla un programa de estudios con una sensibilidad marcadamente constructivista, reflexionan sobre innovadoras propuestas que nos permitan reconocer los modos y medios de vida humana como ecologías heterogéneas compartidas con otros seres: vivos o inertes, animales, máquinas y tecnologías diversas o entornos naturales.
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Objetivos
Formar profesionales de alto nivel en el campo de la Tecnogénesis de la Ecología Humana que, con espíritu crítico y sensibilidad, sean capaces de entender problemas socioambientales y de salud humana y contribuir a su solución usando una sólida base científica..
A quién va dirigido
Este Master en Tecnogénesis de la Ecología Humana, MTH está dirigido a Licenciados (B.Sc.) o Graduados en Ciencias Naturales y Sociales. El programa de Maestría está diseñado para adultos que trabajan y que ya obtuvieron el título de licenciatura y que cuentan con suficiente experiencia profesional. Puede ser terminado en 24 meses o antes dependiendo de los créditos obtenidos y de la motivación del estudiante. En este programa también se evalúa la experiencia profesional y académica del estudiante para obtener créditos.
Requisitos
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del Master en Tecnogénesis de la Ecología Humana, MTH.
Temario completo de este curso
Ciclo Primero: Tecnogénesis de la Ecología Humana I
Unidad didáctica 0. Técnica de las ecologías humanas
Unidad didáctica I. Génesis técnica de las ecologías humanas
Unidad didáctica II. Asociaciones heterogéneas y actantes
Unidad didáctica III. Cuestión del objeto como cuestión sociológica
Unidad didáctica IV. Topología de la Teoría del Actor-Red
Unidad didáctica V. Nuevas tecnologías de la subjetivación en la música
Unidad didáctica VI. Versiones occidentales de los grandes simios
Unidad didáctica VII. Antropo-zoogénesis
Ciclo Segundo: Tecnogénesis de la Ecología Humana II
Unidad didáctica VIII. Distinciones entre cuerpo, mente y cultura
Unidad didáctica IX. Teoría de los sistemas dinámicos
Unidad didáctica X. Cognición, representaciones externas y artefactos epistémicos
Unidad didáctica XI. Tecnologías psicológicas e implantación política de la psicología
Unidad didáctica XII. Tecnologías de la subjetividad
Unidad didáctica XIII. Revisión de la modernidad
Unidad didáctica XIV.Antropotecnias desbocadas
Ciclo Tercero: Tecnogénesis de la Ecología Humana III
Unidad didáctica XV. Biología Humana
Unidad didáctica XVI. Diseño Experimental y Estadística
Unidad didáctica XVII. Ecología General
Unidad didáctica XVIII. Ecología Sociocultural
Unidad didáctica XIX. Ecología Humana
Unidad didáctica XX. Diagnóstico de la familia
Unidad didáctica XXI. Auxología
Ciclo Cuarto: Tecnogénesis de la Ecología Humana IV
Unidad didáctica XXII. Promoción integral de la familia
Unidad didáctica XXIII. Políticas empresariales familiarmente responsables
Unidad didáctica XXIV. Familia, corazón de la ecología humana
Unidad didáctica XXV. Calidad de la vida matrimonial y familiar
Unidad didáctica XXVI. Antropometría y Evaluación del estado nutricional
Unidad didáctica XXVII. Proyecto final.