Los tres módulos iniciales presentan, de forma ordenada, y estructura, el desglose del proceso terapéutico. Desde la primera semana el alumnado visualiza sesiones terapéuticas en directo y en tiempo real, relacionadas con la parte del proceso que se está trabajando, aplicando la teoría a la práctica.

A partir del módulo cuatro los alumnos inician sus propias intervenciones terapéuticas con pacientes reales que asigna el centro. Conjuntamente se profundiza en recursos, técnicas y otros elementos necesarios para llevar a cabo una intervención eficaz.

MÓDULO I
BASES DEL PROCESO TERAPÉUTICO

• Aspectos previos del terapeuta.
• Posicionamiento teórico. Principios comunes
• Motivos de consulta y demanda del paciente
• Psicoterapia y proceso terapéutico
• Exploración del Problema: Historia clínica Genograma
• Hipótesis clínica
• La Alianza terapéutica
• Perfil profesional del terapeuta
• Tareas terapéuticas

MODULO II
EVALUACIÓN E HIPÓTESIS DIAGNÓSTICA Y CLÍNICA

• Apego y personalidad
• Clústers, rasgos y trastomos de personalidad asociados
• Hipótesis Diagnóstica
• La Teoría del Cambio / La entrevista Motivacional
• Psicofarmacología

MODULO III
ESTRATEGIAS Y ENFOQUES DE INTERVENCIÓN

• Estrategias de intervención en función de diferentes variables (la demanda, el estilo o trastorno de la personalidad, la fase del proceso terapéutico y el estilo personal del terapeuta)
• Enfoques de intervención: desde la Historia Biográfica, el Pensamiento, la Emoción, la Conducta o las Relaciones
• Formatos de intervención: Individual, Familiar, Grupal, de Pareja y Sexual
• Análisis y resolución de las dificultades en la práctica del rol psicoterapéutico
• Mantenimiento y consolidación del proceso terapéutico (prevención de recaídas y manejo del abandono por ruptura de la alianza terapéutica)
• Auto-conocimiento emocional a través de la interacción en las sesiones
• Influencia y límites de la personalidad de cada terapeuta
• Final de terapia. Evaluación de la eficacia de la intervención

MODULO IV
TÉCNICAS TERAPÉUTICAS Y PROTOCOLOS DE INTERVENCIÓN Y AUTOCONOCIMIENTO

• Profundización en Técnicas terapéuticas: de forma vivencial
  
  • Técnicas Humanistas
  • Técnicas Cognitivo-Conductuales
  • Técnicas Constructivistas

• Protocolos de intervención y recursos: Protocolo Adolescentes, Trastornos Graves, Trastorno Conducta Alimentaria, Duelo, Mindfulness, Inteligencia Emocional, selfcare del terapeuta, tercera edad
• Autoconocimiento: Sesiones individuales para trabajar el perfil profesional del alumno-terapeuta

MODULO V
PRÁCTICA CLÍNICA SUPERVISADA

• Se inicia la asignación de pacientes del centro a los alumnos. Los alumnos pasan a ejercer como terapeutas, bajo la supervisión de los profesionales del Centro.
• Las sesiones que los alumnos realizan con los pacientes asignados son fuera del horario de clase
• Estas sesiones con los pacientes se pueden realizar de forma presencial o virtual.
• En este módulo que se realiza paralelamente al módulo IV i VI, el alumno pone en práctica todos los conocimientos y recursos adquiridos
• Se realiza supervisión grupal semanalmente

MODULO VI
TRABAJO FINAL DE MASTER

• Se incorpora la figura del TUTOR PERSONAL que acompaña al alumno en la realización del TFM y la exposición del mismo
• El TFM supone la consolidación e integración de los contenidos adquiridos durante la formación