De què tracta aquest servei? El què farem és acompanyar-te en el disseny de situacions d’aprenentatge. A més t’explicarem tot el que has de saber, després d’haver-te dissenyat una SA al voltant de les teves necessitats, perquè les puguis fer tu sola. Serà un servei personalitzat on només estaràs tu sol o sola. Un equip de Desig confeccionarà la teva SA a la carta.

Segons la LOMLOE les situacions d’aprenentatge són eines pedagògiques que busquen promoure un aprenentatge més significatiu i contextualitzat, centrades en les necessitats i interessos dels i les estudiants, amb l’objectiu de millorar la qualitat de l’educació al sistema educatiu.

Una “situació d’aprenentatge” es refereix a una oportunitat d’ensenyament i aprenentatge organitzada de manera contextualitzada i significativa, que permet als i les estudiants abordar temes d’interès i rellevància mitjançant diferents activitats i recursos d’aprenentatge. Aquest enfocament es basa en el principi de l’aprenentatge basat en problemes i en la construcció de coneixements a partir d’experiències reals.

Les SA poden incloure diferents metodologies educatives, com ara treball per projectes, aprenentatge cooperatiu i resolució de problemes. L’objectiu és fomentar la participació activa dels estudiants en el seu propi procés d’aprenentatge i desenvolupar habilitats com la resolució de problemes, la comunicació, la col·laboració i la presa de decisions.

La LOMLOE (Llei Orgànica de Modificació de la LOMCE) promou una aproximació més flexible i centrada en l’estudiant en el procés d’ensenyament i aprenentatge. Tot i que no especifica directament si les idees de les situacions d’aprenentatge han de partir del o la mestre o de l’alumne, fomenta l’ús de metodologies actives i participatives que permetin als i les estudiants tenir un paper més actiu en el seu aprenentatge.