69 hores presencials + 26 hores no presencials
Referents del paradigma sistèmic

1. Teoria General de Sistemes i cibernètica
2. La Teoria de la comunicació
3. Teories de l'aprenentatge, el constructivisme
4. Paradigma de la complexitat
5. La teoria de sistemes aplicada a l'educació

1. Introducció a la Neurociència com a ciència multidisciplinària
   • El Sistema Nerviós: Sistemes. Òrgans. Àrees cerebrals i Circuits. Cèl·lules, Sinapsis i Molècules
   • Desenvolupament prenatal i post natal del Sistema nerviós
   • Plasticitat sinàptica. Relació amb l'aprenentatge i la memòria. Factors que indueixen la plasticitat
2. Definicions de intel·ligència
   • Teories de la intel·ligència
   • Memòria, aprenentatge i intel·ligència
   • Intel·ligència i medi ambient
   • Intel·ligència animal
   • Lòbuls prefrontals i intel·ligència
3. Les intel·ligències múltiples d'Howard Gardner
   • Coneixement i comprensió de les Intel·ligències Múltiples
   • Pensament convergent i divergent
   • Agrupació de les diverses intel·ligències i models d'actuació

1. Les aportacions bàsiques de la Psicoanàlisi Teories de l'aparell psíquic
   • L'inconscient freudià i els seus abordatges
   • Mecanismes de defensa
   • L'inconscient col·lectiu de Jung
   • Influències del psicoanàlisi a l'educació
2. La corrent humanista dins la psicoteràpia
   • Les teories de la personalitat segons els autors més rellevants de la psicologia humanista
   • El desenvolupament del potencial humà a l'educació
   • La construcció de la identitat i la alteritat
   • El pensament simbòlic i la construcció d'universos personals i col·lectius

69 hores presencials + 26 hores no presencials
Estructures i pautes en les relacions familiars

1. L'aportació de les Constel·lacions familiars a l'educació
   • Les lleis que regeixen els sistemes humans
   • Ordres i desordres en les relacions familiars
2. L'evolució de la consciència, tipus de consciència en els sistemes humans
3. Les relacions i els vincles
4. Lleialtats sistèmiques
5. Principis d'una relació d'ajuda eficaç

1. Ubicació i ordre de tots els sistemes i subsistemes que intervenen en l'educació
   • Aliances entre centres educatius i família
   • Organització d'equips i jerarquies
   • Problemes d'aprenentatge i dinàmiques familiars
   • Claus de cohesió social i convivència a la xarxa educativa
2. El conflicte i els seus abordatges
3. Els vincles educatius i les seves característiques
   • Els vincles generacionals i la seva influencia en l'educació
   • Equilibris I desequilibris en els vincles educatius
   • Educar en xarxa
4. Eines metodològiques per l'estudi dels sistemes, genograma, fotograma, autobiografia, etc. Treball personal
5. Educació formal i Educació no formal
6. Els camps emocionals i l'educació. L'Educació Emocional Sistèmica
   • Dimensions emocionals i contextos
   • Tipus de sentiments

1. El líder sistèmic. Perfil i competències
2. Sistema d'actituds del docent
3. Tutor sistèmic
4. Autoritat Amorosa

1. El concepte de competències des de la visió sistèmica
2. Models d'aprenentatge sistèmic
3. Programació transversal de les competències emocionals

1. Les arrels familiars, dignitat i Identitat
2. Implicacions sistèmiques dels problemes de conducta, negativisme, hiperactivitat, atenció dispersa desmotivació. Estratègies d'intervenció.
3. L'avaluació des de l'educació sistèmica
4. Les intel·ligències múltiples aplicades a l'aula
5. Els àmbits de l'educació no formal des de la mirada sistèmica

51 hores presencials + 14 hores no presencials
Eines i experiències d'aplicació pràctica de l'educació sistèmica a diferents etapes educatives

1. Recursos per la Consciència Corporal: la dimensió sistèmica del cos
   • El lloc del cos a l'escola
2. Models d'organització i gestió de centres visió sistèmica i protocols
3. Propostes d'activitats sistèmiques en les diferents etapes educatives:
   • Educació infantil
   • Educació primària
   • Educació secundària
4. Propostes d'activitats sistèmiques en altres escenaris: tutors sistèmics, música i art
5. Treball per projectes en educació sistèmica i la seva didàctica
6. Recursos sistèmics, contes, metàfores, teatre, entre altres

28 hores presencials + 2 hores no presencials
Treball de síntesi del curs

1. Elaboració i presentació de genogrames
2. Elaboració i presentació de fotogrames
3. Elaboració i presentació de autobiografies
4. Treball de gestió emocional personal

Elaboració i defensa d'un projecte sobre un tema relacionat amb la introducció i desenvolupament de l'educació sistèmica en un context concret, posant en pràctica els coneixements obtinguts i l'autoavaluació de l'experiència.
Es podran escollir diversos temes: treball i gestió d'aula, treball amb famílies, formació i assessoria de professionals i de centres, gestió d'equips, acompanyament i estudis de casos en educació formal i no formal, programació curricular i competències des de la mirada sistèmica en diferents etapes educatives, projectes de tutoria, de convivència, d'atenció a la diversitat, orientació etc.
Estructura del projecte:

1. Full de presentació amb el títol, nom de l'estudiant, nom del tutor i la data de presentació.
2. Resum del treball en català i castellà (màxim 300 paraules) i paraules clau (màxim 5 paraules).
3. Índex paginat.
4. Introducció: contextualització i àmbit en el que es presenta el projecte.
5. Bases teòriques.
6. Objectius de la investigació (generals i específics).
7. Marc metodològic:
   • Participants
   • Disseny (què faràs)
   • Procediment (com ho faràs)
   • Instruments (amb què)
   • Anàlisi dels resultats
   • Conclusions
8. Bibliografia
9. Annexos

Tutories individuals i, en ocasions grupals, per resoldre dubtes, tractar problemes i per fer el seguiment del seu procés d'aprenentatge.