Postgrado presencial
Alcorcón (Madrid)
El campo profesional de la infancia en Terapia Ocupacional requiere de unos conocimientos y del dominio de unas técnicas que van más allá de lo abordado en la formación de grado en las universidades. El curso de especialista en Terapia Ocupacional infantil facilita una formación extensa tanto en contenidos formativos teóricos como prácticos. El curso comienza con un repaso anatómico de las características morfológicas de este periodo de desarrollo (realizando prácticas en sala de disección con cadáveres y formación en anatomía palpatoria) así como en técnicas y métodos específicos terapéuticos para esa etapa de la vida. Dentro de los contenidos formativos se desarrollarán los equivalentes al curso introductorio de DIR Floortime y el curso básico de Estimulación Basal, teniendo el alumno reconocidos también estos dos cursos y obtendrá a su vez, ambos títulos por sendas entidades. Además, el curso de especialista en Terapia Ocupacional Infantil ofrece un módulo de formación específico en Integración Sensorial con 28 horas. Además de la formación teórico-práctica en seminarios dinámicos y participativos, el estudiante deberá realizar prácticas clínicas en centros asistenciales, brindando de este modo, la oportunidad de conocer la aplicación directa de las competencias adquiridas y la mejora del conocimiento global. La visión aportada de la infancia en este curso, refleja un enfoque biopsicosocial que ha permitido que este título este reconocido por la Sociedad Española de Pediatría Social.
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Sedes
Localización
Fecha inicio
Objetivos
Programa Que el terapeuta ocupacional obtenga las competencias necesarias para evaluar a niños y adolescentes en los diferentes ámbitos de actuación. Asimilar las bases científicas, teóricas y prácticas que sustentan los tratamientos de la Terapia ocupacional infantil. Proporcionar formación de los especialistas más actualizados en las metodologías y técnicas más novedosas y eficaces en terapia ocupacional con niños y adolescentes. Que el terapeuta ocupacional obtenga las competencias necesarias para tratar a niños y adolescentes en los diferentes ámbitos de actuación. Proporcionar las herramientas y los conocimientos necesarios para tratar las patologías más frecuentes en la infancia y adolescencia. Que el terapeuta ocupacional obtenga las competencias necesarias para trabajar con el entorno humano y físico característico de la infancia. Facilitar los recursos adecuados para la formación aunando la formación teórica con la aplicabilidad práctica a través de prácticas asistenciales en centros específicos. Dar a conocer las novedades científicas en este campo y su repercusión en las modalidades terapéuticas actuales.
Temario completo de este curso
Programa
Módulo I: Desarrollo del niño sano
Estudio de las características anatómicas específicas de la infancia
El desarrollo motor del niño sano
El desarrollo cognitivo del niño sano
El desarrollo emocional del niño sano
El desarrollo Ocupacional del niño sano
Módulo II: Principales patologías
Enfermedad neurológica
Patología quirúrgica
Enfermedad psiquiátrica
Malformaciones odontopediátricas
Módulo III: Evaluación
Evaluación del niño y su familia a través de la entrevista Evaluación del desarrollo
Evaluación de las áreas
Evaluación de las habilidades motoras, sensoriales, cognitivas y sociales
Valoración de destrezas de comunicación en interacción social
Evaluación del contexto
Evaluación por medio de actividades simbólicas; juego simbólico, dibujo, imitación diferida, y el lenguaje
Módulo IV: Proceso de Terapia ocupacional en las patologías de mayor incidencia en la infancia y la adolescencia
Discapacidad intelectual
Trastorno del Espectro del autismo
Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad
Trastorno específico del aprendizaje
Parálisis Cerebral y daño cerebral sobrevenido
Síndrome de Down
Traumatismos de Miembro Superior
Trastornos del desarrollo de la coordinación oculomanual y la escritura
Trastornos del comportamiento social y ocupacional
Depresión y ansiedad
Trastorno de personalidad
Trastorno por uso de sustancias
Trastornos alimentarios y de la ingestión de alimentos
Trastornos por traumas y factores de estrés
Módulo V: Ámbitos de intervención
Terapia Ocupacional en el ámbito hospitalario
· El color en los espacios sanitarios
· Manejo básico del recién nacido
· Intervención en el recién nacido pretérmino hospitalizado
· Intervención en el niño y adolescente hospitalizado intervención con familias
Terapia Ocupacional en Atención Temprana
Terapia Ocupacional en la escuela
Cuidados paliativos
Terapia Ocupacional en intervención psicosocial:
· Concepto de pediatría social
· Maltrato: ciber-acoso, acoso escolar
· Programas de TO en el campo psicosocial
Equipo interdisciplinar en diferentes ámbitos
Trabajar la comunicación en Terapia Ocupacional
Módulo VI: Metodologías
Terapia Acuática en la infancia
Terapia Psicomotriz
Modelo DIR Floor time (introductorio)
Teoría de la Integración Sensorial
Estimulación basal (básico)
Intervención asistida con animales
Habilidades Visuales en la Infancia
Introducción al concepto Bobath
LeMetayer
Castillo Morales
Módulo VII: Recursos terapéuticos y terapias afines
Nuevas tecnologías
Utilización de Ortésis en niños
Juego y los juguetes
Actividades de la vida diaria básicas y equipamiento Ortopedias
Sistemas de comunicación alternativa y aumentativa
Fisioterapia Infantil
El niño con patología/alteraciones en la comunidad Técnicas de comunicación con los padres
Estrategias de afrontamiento personal al estrés en pediatría
Implicaciones ético-legales en la práctica profesional en pediatría
Módulo VIII: investigación
Bases de investigación cualitativa
Bases de investigación cuantitativa
Nociones para la selección e interpretación de artículos científicos de relevancia del campo
Módulo IX: Caso clínico
Módulo X: Prácticas clínicas