Monográfico: Altas capacidades intelectuales. Condiciones para su desarrollo: Estudio de casos
Centro de Formacion en Psicologia CodexPostgrado online
330 €
Duración : 3 Meses
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Objetivos
A través de los ocho casos a estudio que se presentan se analizarán directrices, programas y ejemplos de formas de intervención con estos alumnos. Competencias genéricas: Aplicar los conocimientos adquiridos a situaciones de enseñanza- aprendizaje complejas y ser capaces de transferir los aprendizajes más allá de lo enseñado. Competencias específicas: -Transferir conocimiento a partir de la revisión de los diferentes estudios de casos. -Analizar críticamente las experiencias educativas presentadas a través de los casos. -Identificar buenas prácticas y transferir el conocimiento generado a partir de las mismas.
A quién va dirigido
Profesores, orientadores y gestores de la educación no universitaria, asociaciones de padres de alumnos, responsables de la administración educativa, pedagogos, psicólogos, educadores sociales y estudiantes universitarios.
Temario completo de este curso
TEMARIO
- ¿Qué es la superdotación: teorías y modelos?
- ¿Cómo son y cómo aprenden?
- La identificación y evaluación de la superdotación
- Elementos clave en el desarrollo del sujeto de altas capacidades
- Estrategias de intervención con alumnos superdotados y talentosos
- Estrategias de intervención en el ámbito educativo
- ¿Cómo trabajar en el aula con el alumnado de altas capacidades?
CASOS A ESTUDIO
caso 1.- Niño 9 años con problemas emocionales.
caso 2.- Niño 6 años con falta de integración social y rechazo a la escuela.
caso 3.- Niño 8 años con alta desmotivación para el aprendizaje y alta conflictividad escolar
caso 4.- Niña 12 años víctima de acoso escolar
caso 5.- Niño 4 años con problemas de comportamiento y de relación con su grupo de iguales.
caso 6.- Niña 1o años con déficit atencional
caso 7.- Niño 4 años con falta de integración con el grupo de iguales
caso 8.- Niña 13 años con inadaptación personal y social
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