Formas educadores que logren identificar y mejorar programas de cursos en los diversos ciclos educativos para orientar la mediación y evaluación, en procesos que promuevan las competencias cognitivas a las que el educando estará dispuesto a desarrollar en su vida cotidiana. Formular una integración entre los paradigmas educativos y las diferentes propuestas metodológicas para encontrar de forma creativa nuevos métodos para la enseñanza. Proponer nuevas formas en la evaluación como medición del aprendizaje, visualizando el desempeño del alumno, para reconocer de forma permanente sus avances.