1.FUNDAMENTOS PSICOPEDAGÓGICOS Y PRINCIPIOS DE INTERVENCIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL

• 1.1. ¿Por qué la música en Educación Infantil?
• 1.2. Procesos cognitivos en el aprendizaje de la música
• 1.3. El niño de 0-6 años: características generales e hitos en su desarrollo musical
• 1.4. Principios de intervención: juego, creatividad y enfoque globalizador

2.MÚSICA, CUERPO Y MOVIMIENTO EN EDUCACIÓN INFANTIL. RECURSOS Y MATERIALES DE APLICACIÓN

• 2.1. Desarrollo psicomotor de 0 a 6 años
• 2.2. El oído y la escucha
• 2.3. La educación musical a través del ritmo
• 2.4. La educación musical y el movimiento corporal
• 2.5. Recursos y materiales de aplicación

3. LA VOZ HABLADA Y LA VOZ CANTADA. LA CANCIÓN INFANTIL. RECURSOS Y MATERIALES DE APLICACIÓN

• 3.1. El desarrollo musical del niño
• 3.2. La voz hablada
• 3.3. Recursos y actividades para los más pequeños
• 3.4. La canción infantil
• 3.5. El cuidado de la voz. Recomendaciones
• 3.6. Actividades vocales basadas en las cualidades del sonido
• 3.7. La canción como eje globalizador de la actividad musical

4.EDUCACIÓN AUDITIVA Y AUDICIÓN MUSICAL. RECURSOS Y MATERIALES DE APLICACIÓN

• 4.1. Consideraciones e investigaciones pedagógicas y científicas sobre la audición musical en Educación Infantil
• 4.2. El proceso fisiológico de la audición
• 4.3. Audición musical y educación auditiva, consideraciones básicas
• 4.4. Materiales para trabajar la educación auditiva
• 4.5. Recursos para trabajar la educación auditiva en Educación Infantil

5.LOS INSTRUMENTOS MUSICALES EN EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL

• 5.1. Instrumentos musicales
• 5.2. El cuerpo como instrumento musical
• 5.3. Instrumentos musicales naturales o de fabricación propia: los cotidiáfonos

6.MÚSICA Y TIC EN EDUCACIÓN INFANTIL. RECURSOS Y APLICACIONES

• 6.1. Música, TIC y legislación
• 6.2. Recursos y aplicaciones
• 6.3. Herramientas de autor
• 6.4. Software musical

7.LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN LAS AULAS DE INFANTIL. RECURSOS Y APLICACIONES

• 7.1. Los niños y las emociones
• 7.2. Cómo intervenir en la etapa 0-3
• 7.3. Propuestas didácticas para el aula de atención temprana (0-3)
• 7.4. La música en la etapa 3-6 para alumnos con necesidades educativas especiales
• 7.5. Propuestas didácticas para alumnos de 3, 4 y 5 años con necesidades educativas especiales

8.LA MÚSICA EN EL CURRÍCULUM DE EDUCACIÓN INFANTIL. APLICACIÓN EN EL AULA

• 8.1. El currículum. La enseñanza
• 8.2. La actividad musical en torno a un tema de interés: el agua