¿Qué quieres aprender?

I abans de llegir i escriure què?

I abans de llegir i escriure què?

Desig d'aprendre

Curso online


70

Duración : 21 Días

Voleu descobrir quin és el procés que els infants han de seguir per estar preparats per fer el pas cap a la lectoescriptura tenint en compte els diferents ritmes maduratius? Aprendrem què cal treballar abans de llegir i escriure com poden ser els processos cognitius bàsics, les habilitats comunicatives, la coordinació oculomotriu, el traç, el gest gràfic i la consciència fonològica. A través del treball manipulatiu i vivencial que tot infant ha de fer abans de llegir i escriure per dur a terme tant a les aules d'educació infantil (0-6) i cicle inicial, com a casa. Creareu propostes manipulatives prèvies a la lectoescriptura per a partir de les funcions bàsiques: la memòria, la percepció i l'atenció, la motricitat fina, el traç, la consciència fonològica, així com el nom propi.

¿Quieres hablar con un asesor sobre este curso?

Objetivos

Donar valor a tot el treball manipulatiu i vivencial que tot infant ha de fer abans de llegir i escriure. Especificar el procés que els infants han de seguir per estar preparats per fer el pas cap a la lectoescriptura tenint en compte els diferents ritmes maduratius. Aprendre a crear propostes manipulatives prèvies a la lectoescriptura. Crear un recull de propostes per dur a terme a l'aula en base als continguts del curs.

A quién va dirigido

Escola bressol i Infantil (0-6)

Temario completo de este curso

Mòdul 1: El camí cap a la lectoescriptura.

  • Procés que els infants han de seguir per estar preparats per fer el pas cap a la lectoescriptura.
  • Les habilitats comunicatives: l’expressió i la comprensió oral.
  • Desenvolupament de la coordinació ull mà.


Mòdul 2: I abans de començar el camí?

  • Les funcions bàsiques de l’aprenentatge: la memòria, la percepció i l’atenció.
  • Propostes manipulatives prèvies a la lectoescriptura per a treballar les funcions bàsiques de l’aprenentatge.
  • Evolució de la motricitat fina en els infants.
  • Propostes de jocs per millorar la motricitat fina.


Pràctiques:

  • Creació per part de l’alumnat d’una proposta per a treballar les funcions bàsiques de l’aprenentatge.
  • Creació per part de l’alumnat d’una proposta de joc per millorar la motricitat fina.


Mòdul 3: Caminant cap a la lectoescriptura.

  • Treball del traç i domini del gest gràfic.
  • Propostes manipulatives per a treballar el traç.
  • Què és la consciència fonològica?
  • Propostes manipulatives per a estimular la consciència fonològica.
  • Comencem a treballar la lectoescriptura a partir del nom propi.
Ver más