PROGRAMA

Introducción a la educación especial

La educación como derecho humano y social.
Convención Internacional sobre los derechos de las personas con discapacidad.

Modelos de la discapacidad.
Complejos de la escuela: Edipo. Narciso. Telemaco.

La modalidad de Educación Especial como campo de problemáticas.
Principio de calidad e inclusión.
Igualdad y diferencia en contexto

Pedagogía y Didáctica de la educación infantil

El juego infantil y su metodología

Lenguaje y Alfabetización

Pedagogía de la pregunta: El saber humano está surcado por la falla de lo imposible. Sublimación.
Erotización de la enseñanza.
La imposibilidad docente de saberlo todo.

Pedagogías de las diferencias, voces insurgentes de filosofía y literatura.
Figuras y formas de la discapacidad.
Permanencias y transformaciones.

Alfabetización

Trastornos: de la comunicación- del aprendizaje- por déficit de atención y comportamiento- de psicopatología de las funciones corporales

Planificación de actividades educativas de atención a las necesidades básicas.

Derecho a la diferencia.
Pedagogía para todos y cada uno

Pedagogías de las diferencias, democráticas y pluralistas que no renuncian a la noción de igualdad y libertad.

Organización de espacios, tiempo y recursos

Intervención educativa

Necesidades Educativas Especiales para Adolescentes

Estrategias de enseñanza

Educación Especial como campo de problemáticas: igualdad, diferencias, calidad e inclusión.

Participación Familiar

La Legislacion

Código de Práctica

Discriminación