PLAN DE ESTUDIO

Educación especial

Roles en educación especial.

Concepciones de salud /enfermedad y normal/anormal

Derechos de las personas con discapacidad

Psicología: Teorías del aprendizaje.

Teoría y diseño curricular.

La educación especial, el sujeto y los contextos.

Pediatría del desarrollo.

El sujeto de la educación especial y las intervenciones para la integración social.

Arte y educación especial.

Integración escolar y organización institucional.

Adecuaciones curriculares.

Dificultades de aprendizaje y comunicación

Trastornos generales del desarrollo

Deficiencias visuales, materiales y ayudas

Lecto-escritura y sistema Braille

Autismo

El juego

Integración y Participación

Juego como método educativo

La familia en la integración

Rol de la familia en el aprendizaje escolar

Educación e intervención especial

Recursos materiales que se utilizan en educación especial

Estimulación temprana

Rehabilitación: Conceptos y alcances.

El proceso de rehabilitación en la persona con discapacidad.

Rehabilitación en la institución escolar y en la comunidad.

Legislación y normativa vigente.

Diseño y ejecución de programas de autonomía personal en alumnado con NEE

Técnicas de prevención de accidentes y primeros auxilios en alumnado con NEE

Autonomía personal, y rol de la familia en la adquisición de la misma

Estrategias de modificación de hábitos alimenticios del alumnado con NEE

Derechos de las personas con discapacidad

Mercado laboral: Identificar qué características debe evidenciar el mercado la

Modalidades de empleo: Distinguir las modalidades de inserción laboral de la persona con discapacidad.

Tiempo Libre: Distinguir tiempo libre de ocio y recreación

Deporte adaptado: Describir las características y ventajas del deporte adaptado para las personas con discapacidad.

Propuestas para el tiempo libre: Diseñar propuestas idóneas para el aprovechamiento del tiempo libre.

Trabajar como asistente: Identificar las principales características del vínculo entre asistente y asistido.