Bloque 1. Expresión y comunicación infantil

• la expresión
• la comunicación
• pautas para el análisis de situaciones comunicativas
• elementos del contexto. Análisis e incidencia
• recursos propios de la lengua oral
• recursos propios de la lengua escrita
• recursos propios de los lenguajes gráficos
• desarrollo expresivo y comunicativo en el niño o niña
• maduración y adquisición de los lenguajes
• desarrollo fisiológico
• socialización y comunicación
• afectividad y desarrollo comunicativo
• recursos expresivos propios de esta etapa infantil
• la escucha, la atención, los mensajes expresivos y comunicativos en el niño o niña
• indicadores para el desarrollo de la capacidad expresiva y la detección de alteraciones
• pautas e instrumentos de observación
• recursos didácticos para el desarrollo de la capacidad expresiva
• aspectos pedagógicos y estrategias didácticas
• la comunicación del técnico o técnica con los niños y las niñas

bloque 2. Características, estrategias en la intervención, recursos y actividades socioeducativas para favorecer los distintos modos de expresión infantil

• la expresión oral
• la expresión musical
• la expresión lógico matemático
• la expresión corporal
• la representación plástica
• otros sistemas de expresión y comunicación
• los elementos audiovisuales

bloque 3. La exploración del lenguaje escrito en la infancia

• lectura y prelectura
• literatura infantil
• recursos y actividades
• selección de materiales escritos y orales
• la biblioteca infantil
• valores sexistas en textos e ilustraciones de la biblioteca infantil