La formación profesional y su organización
Introducción.

• La estructura de la formación profesional.

• Formación Profesional del sistema educativo.
• Formación profesional para el empleo.

• Resumen.

Las nuevas tecnologías como herramienta de formación: la formación e-learning
Introducción.

• La educación de adultos en España.

• Nacimiento de la educación a distancia y la formación e-learning.
• Las posibilidades de internet en la formación: las plataformas virtuales de formación.

• Resumen.

Creación de un curso e-learning: planificación formativa
Introducción.

• Planificación formativa.

• Determinación y desarrollo de objetivos formativos.
• Selección y secuenciación de contenidos.
• Estrategias metodológicas.
• Diseño de actividades: creación de grupos de trabajo en la formación online.
• La documentación en la educación a distancia.

• Resumen.

El papel de la comunicación en entornos virtuales de aprendizaje
Introducción.

• Teorías del aprendizaje y su aplicación en la formación e-learning.

• Funciones del formador: el formador como organizador y dinamizador del aula virtual.
• El estilo de aprendizaje y su influencia en los procesos de formación.
• La comunicación y la enseñanza en línea: el feedback y la socialización a través de la red.

• Resumen.

La evaluación en entornos virtuales de aprendizaje
Introducción.

• Necesidad de evaluar: concepto y utilidad.

• Planificación de la evaluación.
• Aspectos a evaluar: calidad de la formación y grado de aprendizaje.

• Resumen.

Herramientas multimedia. Cómo crear tu propio curso e-learning
Introducción.

• Creación de un curso en Moodle.

• Herramientas de autor open source.
• Creación de cursos en páginas web.

• Resumen.

• Anexo I. Guía de aprendizaje de Dreamweaver.
• Anexo II. Tutorial de iniciación a WordPress como entorno virtual de aprendizaje.