Comprender la necesidad conceptual y práctica de gestionar la opción relacional cooperativa entre alumnos como una de las formas provechosas de estimular el desarrollo del aprendizaje en el proceso educativo. Lograr que se considere el método de aprendizaje cooperativo como un proceso psicológico destinado a adquirir un conocimiento flexible y cambiante en interacción con el medio. Constatar la importancia del método y de las técnicas tanto para conocer el Aprendizaje Cooperativo como para intervenir en él. Favorecer una concepción del aprendizaje cooperativo como instrumento permanente de crecimiento personal y de transformación social. Fomentar la autonomía y la cooperación en el proceso de adquisición de conocimientos y en su intercambio con otros, ya sean colegas o aprendices.