Después de asistir a este curso, los estudiantes habrán aprendido a diferenciar y utilizar diferentes procedimientos de medición tanto continuos como discontinuos, y qué dimensiones de la conducta deben medirse con cada uno de estos procedimientos
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Objetivos
Evaluar los productos permanentes como método de recolección de datos Demostrar recolección de datos utilizando el registro de frecuencia Demostrar recolección de datos utilizando registro de tasas Diseñar e implementar procedimientos de muestreo Demostrar recolección de datos utilizando precisión porcentual Explicar la importancia y las consideraciones al elegir los procedimientos de medición apropiados Seleccionar un sistema de medida para obtener datos representativos dadas las dimensiones del comportamiento y la logística de observación y registro. Identificar los beneficios y las limitaciones de los procedimientos de medición. Definir métodos de medición continuos y discontinuos.
A quién va dirigido
Profesionales y estudiantes de carreras de salud y educación tales como: - psicología - psicopedagogía - terapista de lenguaje - fonoaudiología - logopedas - psicomotricistas - terapista ocupacional - maestra de educación general - maestra de educación especial - acompañante terapeutico - terapeutas infantiles Padres/cuidadores que busquen aprender sobre esta ciencia con el fin de comprender el comportamiento de un miembro de su familia o persona a su cargo
Requisitos
No hay requisitos previos de estudios o experiencia Requisitos tecnológicos: Acceso a internet, Dispositivo electrónico
Temario completo de este curso