"Establecer definiciones operacionales de comportamiento. Distinguir entre medidas de comportamiento directas, indirectas y de producto. Medir la ocurrencia (p. ej., frecuencia, tasa, porcentaje). Medir las dimensiones temporales del comportamiento (p. ej., duración, latencia, tiempo entre respuestas). Medir la forma y la fuerza del comportamiento (p. ej., topografía, magnitud). Medir ensayos a criterio. Demostrar recolección de datos utilizando precisión porcentual. Demostrar recolección de datos ensayo por ensayo. Demostrar la recolección de datos mediante sondeo. Evaluar los productos permanentes como método de recolección de datos. Demostrar recolección de datos utilizando el registro de frecuencia. Demostrar recolección de datos utilizando registro de tasas. Diseñar e implementar procedimientos de muestreo. Demostrar recolección de datos utilizando precisión porcentual. Explicar la importancia y las consideraciones al elegir los procedimientos de medición apropiados. Seleccionar un sistema de medida para obtener datos representativos dadas las dimensiones del comportamiento y la logística de observación y registro. Identificar los beneficios y las limitaciones de los procedimientos de medición. Definir métodos de medición continuos y discontinuos. Definir y evaluar la validez y fiabilidad de los procedimientos de medición. Explicar la importancia de la precisión en la observación de definiciones de comportamiento. Explicar la importancia y las consideraciones al elegir los procedimientos de medición apropiados. Defina la fiabilidad entre evaluadores y las posibles amenazas. Identifique los tipos de diseño de acuerdo entre observadores (AEO) entre evaluadores. Cómo calcular el AEO en función de varios datos, incluidos intervalos sin puntuación, múltiples observadores, etc. Identificar la deriva del tratamiento en el análisis de datos. Distinguir entre variables dependientes e independientes."