Curso online
Duración : 2 Meses
El dominio de la lengua escrita es la principal herramienta del aprendizaje escolar. Los alumnos que presentan dificultades en la descodificación de la lectura y la escritura ven su proceso de adquisición de nuevos conocimientos escolares como un reto diario que tienen que lograr con gran esfuerzo y no siempre con la recompensa deseada. Este curso pretende dar herramientas a todos aquellos profesionales que intervienen directamente en la transmisión de conocimientos, como aquellos que apoyan escolar en los espacios de ocio no lectivo. Os facilitaremos conocimiento sobre este tipo de trastornos del lenguaje escrito: dislexia, disgrafía y disortografía, estrategias de intervención y recursos didácticos.
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Objetivos
- Conocer el proceso evolutivo del aprendizaje de la lectura y la escritura. - Aprender el fundamento teórico de qué es la dislexia, la disgrafía y la disortografía. - Aprender a detectar indicadores de riesgo para una posible evaluación diagnóstica - Conocer diferentes estrategias y recursos didácticos. - Garantizar la correcta comunicación y recogida de observaciones en ámbitos educativos y de ocio para poder notificar posibles situaciones de ralentizaciones escolares o fracaso. - Reflexionar sobre la posición de los profesional y las familias hacia el niño o adolescente en trastorno del lenguaje escrito.
A quién va dirigido
Profesionales que trabajen con niños y adolescentes en ámbitos escolares lectivo y no lectivo apoyando al lenguaje escrito.
Requisitos
No hay requisitos de acceso
Temario completo de este curso