Máster a distancia
Duración : 12 Meses
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Objetivos
Conocer el marco normativo de referencia sobre Educación Infantil y dominar los elementos y pautas de elaboración del proyecto educativo y asistencial. Formar al profesorado en medidas preventivas y programas relacionados con la Atención a la Diversidad. Conocer y adquirir los recursos técnicos y metodológicos para aplicar programas de prevención e intervención. Conocer las directrices sobre las competencias de los docentes relativas al conocimiento y uso de las TICs. Dotar a los alumnos de los conocimientos básicos en relación a la Calidad, así como acerca de la Implantación de un Sistema de Gestión de la Calidad según la Norma Internacional UNE-EN-ISO 9001:2015. Ofrecer al alumnado conocimientos, recursos y estrategias para mejorar la convivencia y la disciplina de los alumnos. Conocer las principales características, elementos y técnicas de la evaluación de competencias. Formar al alumno en las bases de la dirección y coordinación de grupos de monitores y animadores, incidiendo en las tareas de organización de actividades en distintos entornos naturales y urbanos. Analizar las oportunidades que ofrecen las APPS educativas. Indicar las ventajas derivadas del uso de APPS en el proceso comunicativo.
A quién va dirigido
Este Master Dirección Centros Educativos está dirigido a todos aquellos profesionales de esta rama profesional. Además este máster en Dirección de Centros Educativos está dirigido a todos aquellos Maestros de Educación Infantil, Educación Primaria, Profesores de Enseñanza Secundaria, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. y, en general, cualquier Titulado interesado en desempeñar su labor profesional en el ámbito docente. Profesionales de la Educación interesados en una Formación de Calidad que les permita hacer frente a la realidad cambiante de las aulas y a las nuevas competencias que se requieren para el ejercicio de su profesión.
Requisitos
No se necesitan requisitos previos
Temario completo de este curso
Parte 1. Dirección y gestión de centros educativos
Parte 2. Elaboración e implementación de un proyecto educativo y asistencial
Parte 3. Organización escolar
Parte 4. Atención socioeducativa
Parte 5. Atención a la diversidad en centros educativos