¿Qué quieres aprender?

Máster en Neuroeducación y Optimización de Capacidades en Valencia

Máster en Neuroeducación y Optimización de Capacidades en Valencia

ISEP, Instituto Superior de Estudios Psicológicos

Máster presencial

Valencia


Precio a consultar

Duración : 1 Año

¿Quieres hablar con un asesor sobre este curso?

Sedes

Localización

Fecha inicio

Valencia
Octubre 2021

A quién va dirigido

El máster está pensado para titulados universitarios y para profesionales de sectores como la psicología, la pedagogía o la psicopedagogía interesados en conocer la función y desarrollo neuronal en la educación y poder tratar los problemas de desarrollo. Te formarás de manera presencial a lo largo de 1 año en el que combinarás la formación teórica con la práctica y el trabajo fin de máster. Al finalizar, obtendrás la titulación Máster en Neuroeducación y optimización de capacidades, expedida por ISEP.

Requisitos

Psicólogos, Pedagogos y Maestros, Educadores Sociales, Terapeutas Ocupacionales, Fisioterapeutas y Logopedas

Temario completo de este curso

MÓDULO 1. Neuroeducación. Estimulación neurocognitiva. Estudiando el cerebro desde los procesos.
MÓDULO 2. La atención y la memoria como claves del proceso de aprendizaje.
MÓDULO 3. Optimización de las capacidades visoperceptivas.
MÓDULO 4. Intervención neurocognitiva de las Funciones Ejecutivas para optimizar el aprendizaje.
MÓDULO 5. Intervención en los trastornos evolutivos y del desarrollo del lenguaje.
PRÁCTICA 1. Optimización de capacidades en la Infancia a través de casos clínicos.
MÓDULO 6. Intervención psicomotriz y cognición en la infancia.
PRÁCTICA 2. Emociones y aprendizaje.
MÓDULO 7. Intervención neurocognitiva: déficits versus potencialidades. Otra forma de entender la educación. Neurodidáctica.
MÓDULO 8. Intervención y valoración optométrica en los trastornos del aprendizaje.
MÓDULO 9. Rehabilitación neuropsicológica en la infancia.
PRÁCTICA 3. Rehabilitación neuropsicológica en el daño cerebral. Casos clínicos.
MÓDULO 10. Intervención neuropsicológica en el TDAH.
MÓDULO 11. Intervención neurocognitiva en la dislexia.
MÓDULO 12. Optimización de capacidades personales (de la infancia a la edad adulta).
MÓDULO 13. Abordaje desde la PCP (Programación Centrada en la Persona desde la escuela).

Prácticas / Memoria de prácticas
Trabajo final de máster

Ver más