TEMARIO:
BLOQUE I. ATENCIÓN A PERSONAS DEPENDIENTES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA LEY DE DEPENDENCIA.

• - Conceptos relacionados
• - Principios de la Ley
• - El sistema para la autonomía y atención a la dependencia
• - La calidad y eficacia del sistema para la autonomía y la atención a la dependencia
• - Infracciones y sanciones.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ATENCIÓN A PERSONAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA

• - Las personas dependientes en situación de dependencia
• - Las personas mayores en situación de dependencia
• - Las personas con discapacidad en situación de dependencia
• - El papel de la persona cuidadora
• - Las necesidades del cuidado
• - Intervención y diferenciación de apoyos en función de la situación de dependencia
• - Promoción de la autonomía personal

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DEPENDENCIA EN PERSONAS MAYORES DE 65 AÑOS.

• - Evolución de las políticas de atención a las personas mayores en España
• - Consolidación de los sistemas públicos en los años 80
• - El auge de la planificación gerontológica en los años 90
• - El desarrollo de recursos para las personas mayores dependientes en el contexto europeo
• - Estructura y marco conceptual de los servicios sociales para personas mayores en situación de dependencia en España
• - Los servicios domiciliarios
• - Ayuda a domicilio básica y complementaria
• - Telealarmas

UNIDAD DIDÁCTICA 4. AYUDAS TÉCNICAS PARA LA MEJORA DE LA AUTONOMÍA Y LA REDUCCIÓN DE LA DEPENDENCIA.

• - Conceptualización y tipología

• - Adaptaciones en las viviendas

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN CON FAMILIAS.

• - Necesidades de las familias cuidadoras y objetivos de la intervención
• - Programas de información, orientación y asesoramiento

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ESTANCIAS TEMPORALES Y CENTROS DE DÍA.

• - Las estancias de día en centros gerontológicos;
• - Las estancias temporales en residencias u otros alojamientos;
• - Los centros de día para personas mayores dependientes

UNIDAD DIDÁCTICA 7. RECURSOS Y PROGRAMAS DE VIVIENDA.

• - Análisis y evaluación de los recursos y programas de vivienda;
• - Sistemas alternativos de alojamiento;
• - Los alojamientos heterofamiliares o servicios de acogimiento familiar.

UNIDAD DIDÁCTICA 8. LAS RESIDENCIAS.

• - Características de las unidades de convivencia
• - Los objetivos de la atención Usuarios/as
• - Modalidades asistenciales

UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL PLAN GENERAL DE INTERVENCIÓN (PGI): SERVICIOS Y PROGRAMAS.

• - Servicios de las residencias y otros alojamientos
• - Programas de intervención
• - Recursos
• - Cobertura y características de las residencias en España
• - La atención a las situaciones de dependencia en las residencias españolas
• - Sistema de acceso a los servicios públicos.

UNIDAD DIDÁCTICA 10. TÉCNICAS Y SOPORTES DE GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN BÁSICA.

• - Recursos económicos. Pensiones y sus tipos
• - Prestaciones del régimen general de la seguridad social
• - Contribuir a la realización de los trámites administrativos cumpliendo los requerimientos del usuario y normas legales

UNIDAD DIDÁCTICA 11. DISCAPACIDAD Y ENVEJECIMIENTO.

UNIDAD DIDÁCTICA 13. POLÍTICAS ESPAÑOLAS DE ATENCIÓN A LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD < 65 AÑOS

• - Análisis del fenómeno de la discapacidad y sus causas en España
• - El marco conceptual de la discapacidad
• - Modelos de actuación frente a la discapacidad en el sistema jurídico español.
• - Los primeros inicios: el Servicio Social de Asistencia a Subnormales y el SEREM
• - El IMSERSO
• - Los órganos gestores de las Comunidades Autónomas

UNIDAD DIDÁCTICA 14. PRESTACIONES Y SERVICIOS SOCIALES, SANITARIOS Y DE SEGURIDAD SOCIAL PARA LAS PERSONAS < DE 65 AÑOS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA.

• - Colectivos fundamentales
• - Recursos existentes
• - La disponibilidad de información sobre centros/servicios

UNIDAD DIDÁCTICA 15. ANÁLISIS DE LAS PERSONAS CON TRASTORNO MENTAL GRAVE

• - Personas con trastorno mental grave y prolongado
• - Niños con limitaciones graves atención temprana
• - El enfoque sociosanitario de la atención a las personas con discapacidad en situación de dependencia.

UNIDAD DIDÁCTICA 16. CONSIDERACIONES FINALES

• - Consideraciones que garanticen una protección económica adecuada
• - Consideraciones innovadoras
• - Consideraciones específicas para personas con trastorno mental grave
• - Consideraciones sobre primera infancia y dependencia.

BLOQUE II. ATENCIÓN SOCIOSANITARIA A PERSONAS DEPENDIENTES CON ALZHEIMER

PARTE I. APOYO EN LA ORGANIZACIÓN DE INTERVENCIONES EN EL ÁMBITO INSTITUCIONAL

UNIDAD FORMATIVA 1. APOYO EN LA RECEPCIÓN Y ACOGIDA EN INSTITUCIONES DE PERSONAS DEPENDIENTES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTERVENCIÓN EN LA ATENCIÓN A LAS PERSONAS DEPENDIENTES Y SU ENTORNO.

• - Instituciones, programas y profesionales de atención directa a personas dependientes: características
• - Papel de los diferentes profesionales de atención sociosanitaria. El equipo interdisciplinar
• - Tareas del profesional de atención sociosanitaria. Competencia y responsabilidad en las áreas de: Alimentación.; Higiene y aseo.; Limpieza.; - Atención sanitaria.; - Medicación.; - Movilización, traslado y deambulación.; - Primeros auxilios.; - Apoyo psicosocial.; - Actividades diarias.; - Comunicación.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROTOCOLOS DE ACTUACIÓN EN LA RECEPCIÓN Y ACOGIDA DE RESIDENTES.

• - Atención a las personas dependientes según su grado de dependencia: - Dependencia moderada; - Dependencia severa.; - Gran dependencia;
• - Principios éticos de la intervención social con personas dependientes: - Deontología profesional.; - Actitudes y valores.; - Respeto por la confidencialidad e intimidad de las personas dependientes.;
• - Delimitación del papel del profesional de atención sociosanitaria; - Atención integral en la intervención: - Comunicación al equipo interdisciplinar de las necesidades del usuario.

UNIDAD FORMATIVA 2. APOYO EN LA ORGANIZACIÓN DE
ACTIVIDADES PARA PERSONAS DEPENDIENTES EN INSTITUCIONES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PARTICIPACIÓN EN LA PREPARACIÓN DE ACTIVIDADES EN INSTITUCIONES SOCIALES.

• - Protocolos de actuación y seguimiento de los mismos, Participación del usuario en las actividades diarias de la institución
• - Autonomía del usuario: Autonomía en las actividades básicas de la vida diaria.; Autonomía en las actividades instrumentales de la vida diaria; Acompañamiento en las actividades de la vida diaria del usuario según instrucciones del profesional responsable
• - Información a los usuarios para el desarrollo de las actividades: Características e intereses de los usuarios.; Incidencias y respuesta a las mismas.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES EN INSTITUCIONES SOCIALES.

• - Protocolos de actuación
• - Transmisión al usuario de información sobre las actividades. Actividades opcionales, voluntarias y obligatorias
• - Manejo de los materiales más comunes para la realización de actividades en instituciones sociales: - Materiales fungibles e inventariables.; Juegos de mesa.
• - Realización de inventarios y listados
• - Revisión del estado de las ayudas técnicas
• - Distribución y adecuación de espacios y mobiliario
• - Comprobación de las condiciones de seguridad y accesibilidad
• - Registro de incidencias.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PARTICIPACIÓN EN LA ORGANIZACIÓN FUNCIONAL EN UNA INSTITUCIÓN SOCIOSANITARIA.

• - Distribución de tareas: - Horarios.; Turnos.; Grupos de trabajo;
• - Transmisión de la información. Utilización de lenguajes adecuados a las necesidades de los usuarios dependientes;
• - Uso de los indicadores de calidad de las intervenciones.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. COLABORACIÓN EN EL PLAN DE CUIDADOS INDIVIDUALIZADO Y LA DOCUMENTACIÓN BÁSICA DE TRABAJO.

• - Plan de cuidados individualizado: Elementos constitutivos.;
• - Profesionales que intervienen.; El expediente individual del usuario. Composición;
• - Protocolos de actuación;
• - Hojas de incidencia: cumplimentación;
• - Utilización de la documentación sociosanitaria manejada en instituciones de personas dependientes;
• - Recopilación y transmisión de información al equipo de trabajo y al equipo interdisciplinar.

PARTE 2. ATENCIÓN A ENFERMOS DE ALZHEIMER

MODULO 1. DEFINICIÓN DE ENVEJECIMIENTO. CONCEPTOS RELACIONADOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS SOBRE ENVEJECIMIENTO Y SALUD

• - Envejecimiento poblaciona;
• - Otros conceptos destacados;
• - Diferentes conceptos de edad

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ASPECTOS PSICOLÓGICOS Y FISIOLÓGICOS EN EL ENVEJECIMIENTO

• - Aspectos psicológicos;
• - Aspectos fisiológicos;
• - Peculiaridades de las enfermedades en el anciano

UNIDAD DIDÁCTICA 3. VALORACIÓN INTEGRAL DEL ANCIANO

• - Valoración social y recursos sociales;
• - Valoración cognitiva

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DIAGNÓSTICO DE LAS DEMENCIAS

• - Definición de demencia;
• - Clasificación de las demencias y criterios diagnósticos

MODULO 2. INTERVENCIÓN EN LA ENFERMEDAD DE ALZHEIMER

UNIDAD DIDÁCTICA 5. SINTOMATOLOGÍA CLÍNICA Y COGNITIVA EN LA ENFERMEDAD DE ALZHEIMER

• - Introducción a la enfermedad de alzheimer;
• - Ámbitos sintomáticos generales de la enfermedad de Alzheimer

UNIDAD DIDÁCTICA 6.TRATAMIENTO: MEDIDAS GENERALES

• - Introducción al tratamiento en la enfermedad de Alzheimer

MODULO 3. ASPECTOS RELATIVOS AL CUIDADO DEL PACIENTE Y APOYO FAMILIAR

UNIDAD DIDÁCTICA 7. CUIDADOS AL PACIENTE ENFERMO DE ALZHEIMER

• - Nutrición y alimentación;
• - Enfermería: sondaje nasogástrico;
• - Cuidados domiciliarios y paliativos

UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL PAPEL DEL CUIDADOR

• - Preparándose para el cuidado;
• - Cuidados al cuidador;
• - Consecuencias del enfermo en la vida del cuidador

UNIDAD DIDÁCTICA 9. AYUDA Y APOYO A LOS FAMILIARES. GUÍA PARA FAMILIARES

• - Directorio de tipos de ayuda a personas con demencia;
• - Recursos sociales
• - Asociaciones y grupos de ayuda

MODULO 4. ATENCIÓN GERIÁTRICA

UNIDAD DIDÁCTICA 10. CONCEPTOS RELACIONADOS CON LA GERIATRÍA

• - Gerontología y geriatría. Características;
• - Gerontología social y enfermería gerontológica y geriátrica

UNIDAD DIDÁCTICA 11. RECURSOS SOCIOSANITARIOS APLICADOS AL TRATAMIENTO EA

• - Tipos de centros sanitarios en el sistema sanitario español
• - Organización funcional y orgánica de los centros sanitarios
• - Centro de atención y asistencia a personas mayores

UNIDAD DIDÁCTICA 12. NECESIDADES BÁSICAS HUMANAS

• - Principales clasificaciones de las necesidades
• - Los cuidados básicos de enfermería o plan de cuidados integral de enfermería

UNIDAD DIDÁCTICA 13. TRATAMIENTO Y PREVENCIÓN DE LAS LESIONES DE LA PIEL

• - La piel del anciano
• - Epidemiología, cadena epidemiológica y transmisión de infecciones
• - Medidas para disminuir el riesgo de transmisión de infecciones
• - La piel como órgano protector ante las infecciones

UNIDAD DIDÁCTICA 14. CARACTERÍSTICAS DE LAS ENFERMEDADES EN GERIATRÍA

• - Enfermedades osteoarticulares
• - Hipertensión arterial
• - Diabetes mellitus
• - Los sentidos de la vista y del oído
• - Temblor y parkinson
• - Accidentes cerebrovasculares
• - Depresión
• - El síndrome confusional
• - La demencia

MODULO 5. HIGIENE ALIMENTARIA

UNIDAD DIDÁCTICA 16. ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN. LA IMPORTANCIA EN LA SALUD

• - Introducción a las modificaciones en el sistema gastrointestinal del anciano;
• - Hábitos alimentarios;
• - Concepto de alimento;
• - Clasificación de los alimentos;
• - Las dietas

UNIDAD DIDÁCTICA 17. MANIPULACIÓN DE ALIMENTOS

• - Tonificación alimentaria. Normas de manipulación de alimentos
• - Manipulación de alimentos. Medidas preventivas.

UNIDAD DIDÁCTICA 18. ALMACENAMIENTO Y CONSERVACIÓN DE ALIMENTOS

• - Sistemas y métodos de conservación de productos alimenticios en el domicilio
• - Almacenamiento y colocación de los productos
• - Prevención del deterioro de alimentos

MODULO 6.ASPECTOS RELATIVOS A LA ENFERMEDAD DE ALZHEIMER

UNIDAD DIDÁCTICA 19. LA IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 20. MALOS TRATOS Y ENFERMEDAD DE ALZHEIMER

• - El maltrato en la tercera edad como problema social
• - El maltrato en enfermos de Alzheimer

PARTE 3. APOYO PSICOSOCIAL, ATENCIÓN RELACIONAL Y COMUNICATIVA EN INSTITUCIONES

UNIDAD FORMATIVA 1. ANIMACIÓN SOCIAL PARA PERSONAS DEPENDIENTES EN INSTITUCIONES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PARTICIPACIÓN EN LA ATENCIÓN PSICOSOCIAL DE LAS PERSONAS DEPENDIENTES EN LA INSTITUCIÓN SOCIOSANITARIA.

• - Fomento de la adaptación a la institución de las personas dependientes
• - Fomento de la relación social de las personas dependientes
• - Utilización del ambiente como factor favorecedor de la autonomía personal, comunicación y relación social

UNIDAD DIDÁCTICA 2. RECONOCIMIENTO DE LAS CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS DE PERSONAS DEPENDIENTES EN INSTITUCIONES.

• - Conceptos fundamentales;
• - Proceso de envejecimiento;
• - Discapacidades en las personas dependientes

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ACOMPAÑAMIENTO DE LOS USUARIOS.

• - Concepto de acompañamiento de las personas dependientes en la institución.
• - Áreas de intervención, límites y deontología.
• - Funciones y papel del profesional en el acompañamiento
• - Intervenciones más frecuentes.
• - Técnicas y actividades para favorecer la relación social.
• - Técnicas básicas de comunicación: individuales y grupales.
• - Acompañamiento en las actividades.