Máster en atención temprana + máster en intervención psicoeducativa en alteraciones de conducta en niños de 0 a 3 años
Centro de Estudios de PsicologíaMáster online
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Temario completo de este curso
- PARTE 1. ATENCIÓN TEMPRANA
- INTRODUCCIÓN
- FUNDAMENTOS DE LA ATENCIÓN
- TEMPRANA
- MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN A LA
- ATENCIÓN TEMPRANA
- UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES LA ATENCIÓN
- TEMPRANA?
- 1. Niveles de intervención
- UNIDAD DIDÁCTICA 2. ORIGEN Y EVOLUCIÓN
- UNIDAD DIDÁCTICA 3. PRINCIPIOS BÁSICOS
- UNIDAD DIDÁCTICA 4. ÁMBITOS DE ACTUACIÓN
- 1. Niño
- 2. Escuela
- 3. Familia
- UNIDAD DIDÁCTICA 5. LEGISLACIÓN
- 1. Marco internacional
- 2. Marco español
- UNIDAD DIDÁCTICA 6. PERFIL DEL EXPERTO EN
- ATENCIÓN TEMPRANA
- 1. Funciones
- 2. Habilidades
- 3. Formación
- RESUMEN
- AUTOEVALUACIÓN
- MÓDULO 2. MARCO
- NEUROLÓGICO EN LA ATENCIÓN
- TEMPRANA
- UNIDAD DIDÁCTICA 1. DESARROLLO
- NEUROLÓGICO TEMPRANO
- 1. Etapas del desarrollo neurológico en la infancia
- 2. Factores influyentes
- 3. Teorías sobre el desarrollo cognitivo
- • Teoría de Piaget
- • Teoría de Lev Vygotsky
- • Teoría de Susan Carey
- • Teoría de Robert Siegler
- • Teoría de David Ausubel
- UNIDAD DIDÁCTICA 2. NEUROPLASTICIDAD
- 1. Importancia en la atención temprana
- UNIDAD DIDÁCTICA 3. DISFUNCIONES
- NEUROLÓGICAS E IMPACTO EN EL
- DESARROLLO TEMPRANO
- UNIDAD DIDÁCTICA 4. ESTRATEGIAS DE
- INTERVENCIÓN BASADAS EN LA NEUROLOGÍA
- RESUMEN
- AUTOEVALUACIÓN
- MÓDULO 3. MARCO PSICOLÓGICO
- EN LA ATENCIÓN TEMPRANA
- UNIDAD DIDÁCTICA 1. DESARROLLO
- PSICOLÓGICO TEMPRANO
- 1. Etapas del desarrollo psicológico
- 2. Factores influyentes
- UNIDAD DIDÁCTICA 2. TEORÍAS PSICOLÓGICAS
- 1. Teoría de la autoeficacia
- 2. Teorías del desarrollo emocional
- • Teoría de Sigmund Freud
- • Teoría de Erik Erikson
- • Teoría John Bowlby
- • Teoría de Lawrence Kohlberg
- UNIDAD DIDÁCTICA 3. DIFICULTADES
- PSICOLÓGICAS Y SU IMPACTO EN EL
- DESARROLLO TEMPRANO
- UNIDAD DIDÁCTICA 4. ESTRATEGIAS DE
- INTERVENCIÓN BASADAS EN LA PSICOLOGÍA
- RESUMEN
- AUTOEVALUACIÓN
- MÓDULO 4. MARCO EDUCATIVO
- EN LA ATENCIÓN TEMPRANA
- UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS DE LA
- EDUCACIÓN TEMPRANA
- 1. Educación y aprendizaje
- 2. Modelos de educación temprana
- UNIDAD DIDÁCTICA 2. TEORÍAS DEL
- APRENDIZAJE
- 1. Teorías conductistas
- 2. Teorías cognitivas
- 3. Teorías del procesamiento de la información
- UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTRATEGIAS
- EDUCATIVAS EN LA ATENCIÓN TEMPRANA
- UNIDAD DIDÁCTICA 4. IMPACTO DE LOS
- PROBLEMAS EDUCATIVOS EN EL DESARROLLO
- TEMPRANO
- UNIDAD DIDÁCTICA 5. COLABORACIÓN ENTRE
- PROFESIONALES EDUCATIVOS Y OTROS
- ESPECIALISTAS
- RESUMEN
- AUTOEVALUACIÓN
- NECESIDADES DE LA INFANCIA
- MÓDULO 5. INFANCIA
- UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES LA INFANCIA?
- 1. Evolución de su concepción
- UNIDAD DIDÁCTICA 2. ETAPAS
- 1. Período intrauterino
- 2. Período neonatal
- 3. Período posneonatal o lactante
- 4. Período de la primera infancia
- 5. Período preescolar
- 6. Período escolar
- UNIDAD DIDÁCTICA 3. DERECHOS DE LA
- INFANCIA
- 1. Derechos de la infancia a escala internacional
- RESUMEN
- AUTOEVALUACIÓN
- MÓDULO 6. NECESIDADES
- INFANTILES NUTRITIVAS Y
- ALIMENTARIAS
- UNIDAD DIDÁCTICA 1. NUTRICIÓN Y DIGESTIÓN
- INFANTIL
- 1. Aparato digestivo
- 2. Dentición
- • Salida de los primeros dientes
- • Salida de los dientes definitivos
- UNIDAD DIDÁCTICA 2. LACTANCIA
- 1. Lactancia materna
- • Leche materna
- • Leche materna en casos especiales
- • Ventajas y contraindicaciones
- 2. Lactancia artificial
- • Biberones y tetinas
- 3. Lactancia mixta
- 4. Regurgitación, cólicos e hipo
- UNIDAD DIDÁCTICA 3. DIETA EN EL
- CRECIMIENTO INFANTIL
- 1. Requerimientos energéticos
- • Requerimientos energéticos en la
- gestación
- • Requerimientos energéticos en la
- lactancia
- • Requerimientos energéticos en el primer
- año de vida
- • Requerimientos energéticos en la infancia
- 2. Dietas en función de la edad
- • Dieta en la gestación
- • Dieta en la lactancia
- • Dieta en el primer año de vida
- • Dieta en la infancia
- 3. Alimentación vegana en situaciones especiales
- • Celiaquía
- • Diabetes
- • Sobrepeso y obesidad
- UNIDAD DIDÁCTICA 4. TALLA Y PESO
- RESUMEN
- AUTOEVALUACIÓN
- MÓDULO 7. NECESIDADES DE
- DESCANSO E HIGIENE INFANTIL
- UNIDAD DIDÁCTICA 1. PERÍODO DE REPOSO
- 1. Fisiología del sueño
- 2. Horas de sueño en la infancia
- 3. Aprendizaje del sueño
- • Preparación de la zona de descanso
- • Chupete
- • Rutina y hábitos
- • Llanto nocturno
- 4. Alteraciones del sueño
- • Insomnio
- • Pesadillas y terrores nocturnos
- • Otras alteraciones del sueño
- UNIDAD DIDÁCTICA 2. ASEO E HIGIENE
- 1. Higiene de la piel
- • Baño
- • Cambio de pañal
- • Adiós al pañal
- 2. Higiene del cabello
- • Piojos
- 3. Higiene de pies y manos
- • Uñas
- 4. Higiene de ojos, nariz y oídos
- 5. Higiene bucodental
- 6. Higiene de ropa y calzado
- RESUMEN
- AUTOEVALUACIÓN
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DE LA ATENCIÓN TEMPRANA Tema 1. Bases y claves de la Atención Temprana Tema 2. La intervención en Atención Temprana Tema 3. Modelos de intervención y ámbitos
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Módulo 1. Fundamentos neurológicos en logopedia Módulo 2. Patologías neurológicas Módulo 3. Patología del lenguaje Módulo 4. Evaluación y diagnóstico
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