MÓDULO 1: COACHING PERSONAL
Tema 1. ¿Qué es el coaching?
1.1. Definición y desarrollo
1.2. Diferencias entre mentoring y coaching
1.3. Autocoaching
1.4. Papel y necesidad del coach
1.5. Componentes del coaching
1.6. Coach
1.7. Coachee
1.8. Proceso de coaching
Tema 2. Tipos de coaching
2.1. Coaching individual
2.2. Coaching como estilo de liderazgo
2.3. Características de los estilos de liderazgo
Tema 3. Proceso de coaching
3.1. Fases
3.2. Principios de coaching
3.3. Establecer los cimientos
3.4. Crear conjuntamente la relación
3.5. Comunicar con efectividad
3.6. Facilitar aprendizaje y resultados
Tema 4. Competencias del coach
4.1. Sesión de coach
4.2. Cambio y aprendizaje
4.3. Niveles Objetivos de coaching ¿A quién va dirigido?
4.4. Perfil del coach y competencias
Tema 5. Herramientas para el coach
5.1. PNL
5.2. Inteligencia emocional
5.3. ¿Cómo evaluarla?
5.4. Competencias
5.5. Inteligencia emocional aplicada a un líder.
5.6. Los enemigos del tiempo.
5.7. Tiempo efectivo para un líder.
5.8. Ejemplos.
5.9. Mindfulness
5.10. Importancia para un líder.
5.11. Proceso de cambio
MÓDULO 2: COACHING EJECUTIVO
Tema 1. Coaching en las empresas: tipos
1.1. Coaching individual
1.2. Coaching ejecutivo
1.3. Etapas y modelos de coaching
1.4. Contrato triangular
1.5. Coaching de equipos
1.6. Coaching como estilo de liderazgo
Tema 2. Proceso de coaching y metodologías
2.1 Principios de coaching
2.2 Metodología clave en el proceso de coaching
Tema 3. Competencias del coach ejecutivo
3.1 Método socrático
3.2. Desarrollo de competencias
3.3 Cambio y aprendizaje
3.4 Objetivos de coaching
3.5 Líder coach
Tema 4. Herramientas para el coaching ejecutivo
4.1 Programación Neurolingüística (PNL)
4.2 Análisis Transaccional (AT)
4.3 Process Comunication Model (PCM). Proceso de Comunicación
4.4 Assement Center y Develop Center, Entrevista de Evaluación situcional
4.5 Alineamiento de equipo o Team Analysis
4.6 Evaluación 360º
4.7 E-Coaching
4.8 Myers-Briggs Type Indicator (MBTI)
4.9 Insights
4.10 Team Management System (TMS)
4.11 Test de Belbin
4.12 La Rueda de la vida
4.13 La brújula del futuro
Tema 5. Propuesta de coaching para empleados de empresas
5.1 Diferentes etapas
5.2 Modelos de Coaching
5.3 Los objetivos a asumir
5.4 Procesos y metodologías
5.5 Sesiones
MÓDULO 3: COACHING EDUCACIONAL
Tema 1. Introducción
Tema 2. ¿Qué es el coaching?
2.1. Características
2.2. Elementos fundamentales
Tema 3. Historia del coaching. Camino a la educación
3.1. Condicionantes para la aparición del coaching
3.2. Camino a la educación
Tema 4. Principios del coaching
Tema 5. Coaching
5.1. Qué no es un coach.
5.2. Mitos del coaching
5.3. Tipos de coaching
5.4. Escuelas de coaching
5.5. Cualidades del coach
Tema 6. Emociones, sentimientos y expresiones
6.1. Motivación
6.2. Autoestima
6.3. Autoconfianza
6.4. Sentimientos
6.5. Expresiones fundamentales
Tema 7. El mundo educativo coaching en el aula
7.1. Factores de aprendizaje
7.2. Cono de aprendizaje
7.3. Evaluación del alumnado
7.4. Dificultades de aprendizaje
Tema 8. El papel del docente como figura de referencia. Desarrollo personal
Tema 9. Aplicación del coaching didáctico
Tema 10. Coaching en el aula
10.1. Procesos de coaching
10.2. Modelos
Tema 11. Principales conflictos. ¿Cómo los afronto?
11.1. Mediación escolar
11.2. Coaching
11.3. Conflictos en el aula
Tema 12. ¿Y los alumnos?
Tema 13. El tercer implicado: la familia
13.1. Reuniones Individuales
13.2. Reuniones grupales
13.3. Coaching para padres Evaluación del coaching didáctico. Técnicas. Material de apoyo.
MÓDULO 4: INTELIGENCIA EMOCIONAL
Tema 1. Las emociones
1.1 Conceptualización
1.2 Teorías de la emoción
1.3 Características de las emociones
Tema 2. Dimensiones de las emociones
2.1 Valencia
2.2 Activación
2.3 Controlabilidad
Tema 3. ¿Qué función desempeñan las emociones?
Tema 4. Clasificación de las emociones
Tema 5. Bases cerebrales de las emociones
5.1 Introducción
5.2 El cerebro emocional
Tema 6. Los trastornos afectivos-emocionales
6.1 Introducción
6.2 ¿Qué son?
6.3 Epidemiología
6.4 Etiología
6.5 Tipos o clasificación
Tema 7. Estrategias de afrontamiento para regular las emociones
7.1 Relajación
7.2 Respiración
7.3 Meditación
7.4 Terapia cognitiva
7.5 Visualización
Tema 8. ¿Qué entendemos por inteligencia?
8.1 Definición
8.2 Teoría de la inteligencia múltiple
Tema 9. ¿Qué es la inteligencia emocional?
9.1 Definición
9.2 Competencias
Tema 10. Teorías explicativas de la inteligencia emocional
10.1 Modelos mixtos
10.2 Modelos de habilidades
Tema 11. Aspectos fisiológicos de la inteligencia emocional
Tema 12. Mitos y verdades de la inteligencia emocional
Tema 13. ¿Qué beneficios nos proporciona la inteligencia emocional?
Tema 14. La inteligencia emocional
14.1 La inteligencia emocional en los centros educativos
14.2 La inteligencia emocional en el trabajo
Tema 15. Evaluación de la inteligencia emocional
15.1 Autoinformes
15.2 Medición de habilidades o ejecución
15.3 Medición basada en observaciones externas
Tema 16. Programa de entrenamiento