Temario del curso

Parte 1. Inteligencia emocional

Introducción bases de la inteligencia y del desarrollo emocional

Módulo 1. Inteligencia y emociones

• • Unidad didáctica 1. ¿qué es la inteligencia?
  • Unidad didáctica 2. ¿qué es una emoción?
  • Unidad didáctica 3. Tipos de emociones
  • Unidad didáctica 4. Respuesta emocional
  • Unidad didáctica 5. Variables de medición de las emociones

Módulo 2. Teorías sobre las emociones

• • unidad didáctica 1. Teoría de james-lange
  • Unidad didáctica 2. Teoría de cannon-bard
  • Unidad didáctica 3. Teoría de schachter-singer
  • Unidad didáctica 4. Teoría de lazarus

Módulo 3. Introducción a la inteligencia emocional (ie)

• • Unidad didáctica 1. Concepto de inteligencia emocional (ie)
  • Unidad didáctica 2. Inmadurez emocional
  • Unidad didáctica 3. Principales modelos de inteligencia emocional

Módulo 4. Desarrollo emocional

• • Unidad didáctica 1. Etapas del desarrollo emocional
  • Unidad didáctica 2. Factores que influyen en el desarrollo emocional
  • Unidad didáctica 3. Desafíos en el desarrollo emocional

Módulo 5. Educación emocional

• • Unidad didáctica 1. Concepto de educación emocional
  • Unidad didáctica 2. Métodos y estrategias para la educación emocional
  • Unidad didáctica 3. Educación en el hogar
  • Unidad didáctica 4. Educación en el aula
  • Unidad didáctica 5. Ejemplo de programa de educación emocional para padres y cuidadores

Módulo 6. Equilibrio, bienestar emocional e ie

• • Unidad didáctica 1. Concepto de bienestar
  • Unidad didáctica 2. Relación entre el equilibrio y bienestar emocional y la ie
  • Unidad didáctica 3. Facilitadores emocionales para el bienestar

Módulo 7. Autoconocimiento y autodeterminación

• • Unidad didáctica 1. ¿qué es el autoconocimiento?
  • Unidad didáctica 2. ¿qué es la autodeterminación?
  • Unidad didáctica 3. Relación entre el autoconocimiento y la autodeterminación en la ie?

Módulo 8. Motivación

• • Unidad didáctica 1. Concepto de motivación
  • Unidad didáctica 2. Tipos de motivación
  • Unidad didáctica 3. Factores influyentes en la motivación
  • Unidad didáctica 4. Estrategias para mejorar la motivación

Módulo 9. Autorregulación y gestión de los estados
Emocionales en situaciones de conflicto

• • Unidad didáctica 1. Concepto de autorregulación y autocontrol
  • Unidad didáctica 2. Categorías de regulación emocional según distintos modelos

Unidad didáctica 3. Estrategias de regulación emocional
Módulo 10. Habilidades sociales

• • Unidad didáctica 1. ¿qué son las habilidades sociales?
  • Unidad didáctica 2. Habilidades sociales en las relaciones interpersonales
  • Unidad didáctica 3. Estrategias de mejora de las habilidades sociales

Módulo 11. Empatía y asertividad

• • Unidad didáctica 1. Concepto de empatía
  • Unidad didáctica 2. Concepto de asertividad

Módulo 12. Evaluación en inteligencia emocional

• • Unidad didáctica 1. Importancia de la evaluación de la ie
  • Unidad didáctica 2. Características principales de una ie alta o baja
  • Unidad didáctica 3. Instrumentos de evaluación de la ie
  • Unidad didáctica 4. Procedimiento de evaluación de la ie

Módulo 13. Ejercicios y estrategias para potenciar el
Bienestar y la inteligencia emocional

• • Unidad didáctica 1. Psicología positiva
  • Unidad didáctica 2. Mindfulness
  • Unidad didáctica 3. Terapia analítico-funcional
  • Unidad didáctica 4. Meditación
  • Unidad didáctica 5. Programación neurolingüística (pnl) resumen

Módulo 14. Coaching e inteligencia emocional

• • Unidad didáctica 1. ¿qué es el coaching?
  • Unidad didáctica 2. Componentes de la ie en el coaching
  • Unidad didáctica 3. Modelos de coaching para mejorar la ie
  • Unidad didáctica 4. Concepto de desarrollo personal y competencial

Módulo 15. Programa de desarrollo personal y
Competencial

• • Unidad didáctica 1. Identificación de las competencias a desarrollar
  • Unidad didáctica 2. Diseño de las sesiones
  • Unidad didáctica 3. Selección de herramientas
  • Unidad didáctica 4. Implementación y seguimiento del programa
  • Unidad didáctica 5. Evaluación del programa
  • Unidad didáctica 6. Ejemplo de programa de desarrollo personal y competencial

Parte 2. Programación neurolingüística

Introducción

Bloque i. Fundamentos científicos de la programación
Neurolingüística

Módulo 1. Estructura básica del comportamiento humano

• • Unidad didáctica 1. Anatomía y fisiología del sistema nervioso
  • Unidad didáctica 2. Sentidos de las personas

Módulo 2. Funciones cognitivas del ser humano

• • Unidad didáctica 1. Nociones básicas
  • Unidad didáctica 2. Tipos de funciones cognitivas

Módulo 3. Introducción a la comunicación interpersonal

• • Unidad didáctica 1. Proceso comunicativo
  • Unidad didáctica 2. Tipos de comunicación

Módulo 4. Capacidades relacionales

• • Unidad didáctica 1. Definición
  • Unidad didáctica 2. Empatía
  • Unidad didáctica 3. Rapport
  • Unidad didáctica 4. Inteligencia emocional

Módulo 5. Psicología y neuropsicología

• • Unidad didáctica 1. La psicología como ciencia
  • Unidad didáctica 2. ámbito de actuación
  • Unidad didáctica 3. Nociones de neuropsicología

Módulo 6. Psicoterapia

• • Unidad didáctica 1. Concepto
  • Unidad didáctica 2. Escuelas psicoterapéuticas

Bloque ii. Teoría y práctica de la programación neurolingüística

Módulo 7. Bases de la programación neurolingüística

• • Unidad didáctica 1. Definición y evolución histórica
  • Unidad didáctica 2. Decálogo de principios
  • Unidad didáctica 3. Técnicas

Módulo 8. Elementos de la programación neurolingüística

• • Unidad didáctica 1. Sistemas representacionales
  • Unidad didáctica 2. Marcos
  • Unidad didáctica 3. Metamodelos
  • Unidad didáctica 4. Metaprogramas

Módulo 9. Enfoques de la programación neurolingüística

• • Unidad didáctica 1. Pnl clásica
  • Unidad didáctica 2. Pnl sistémica
  • Unidad didáctica 3. Pnl humanista
  • Unidad didáctica 4. Pnl cognitiva
  • Unidad didáctica 5. Pnl estratégica
  • Unidad didáctica 6. Pnl transpersonal

Módulo 10. Enfoque estratégico de la programación
Neurolingüística

• • Unidad didáctica 1. Concepto de estrategia
  • Unidad didáctica 2. Definición estratégica
  • Unidad didáctica 3. Adaptabilidad estratética

Módulo 11. Programación neurolingüística en la vida cotidiana

• • Unidad didáctica 1. Consideraciones básicas
  • Unidad didáctica 2. Gestión emocional
  • Unidad didáctica 3. Afrontamiento de fobias

Unidad didáctica 4. Mejora de las habilidades sociales
Parte 3. Empresa y programación neurolingüística

Módulo 12. Liderazgo y organización empresarial

• • Unidad didáctica 1. Introducción a la dirección y al liderazgo
  • Unidad didáctica 2. Modelos de organización de la empresa
  • Unidad didáctica 3. Pnl y cambio organizacional

Módulo 13. Coaching empresarial

• • Unidad didáctica 1. Nociones básicas sobre el coaching
  • Unidad didáctica 2. ámbitos de actuación
  • Unidad didáctica 3. Relación entre coaching empresarial y pnl

Módulo 14. Recursos humanos y gestión de las personas

• • Unidad didáctica 1. Nociones básicas sobre recursos humanos
  • Unidad didáctica 2. Pnl y recursos humanos

Módulo 15. Comercialización y ventas

• • Unidad didáctica 1. Introducción al comercio
  • Unidad didáctica 2. La empresa como estructura comercial
  • Unidad didáctica 3. Pnl y comercio