Maestría en Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera
UNICEPES: Universidad Centro Panamericano de Estudios SuperioresMáster online
7.486 €
Duración : 2 Años
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Objetivos
El objetivo general del programa TEFL es ofrecer una formación amplia y actualizada, y aportar las bases para el desarrollo de las destrezas académicas y profesionales necesarias para la enseñanza del inglés en cualquiera de los diversos contextos de enseñanza-aprendizaje. Tiene como finalidad fundamentar la práctica profesional en los conocimientos actuales; proporcionar ideas respecto a la naturaleza de la enseñanza y el aprendizaje de una lengua extranjera, y desarrollar las percepciones, conocimientos, recursos y habilidades prácticas necesarias para completar esa base teórica. La estimulación de la reflexión crítica es uno de los aspectos que define la naturaleza del proyecto y sirve de puente entre una buena formación teórica y su aplicación práctica, ámbito fundamental de acción.
A quién va dirigido
El perfil general de los destinatarios de los cursos es el siguiente: » Profesores de inglés en enseñanza primaria o secundaria, tanto en instituciones públicas como privadas. » Profesores de inglés en educación de adultos. » Licenciados en especialidades relacionadas que tengan la intención de trabajar como profesores de inglés.
Requisitos
» Título de Licenciatura (✓) » Cédula profesional (✓) » Certificado de estudios de Licenciatura (✓) » Certificado de estudios de Bachillerato (✓) » Acta de nacimiento » Clave Única de Registro de Población (CURP) » Curriculum Vitae » Carta de exposición de motivos de ingreso » 6 fotografías tamaño infantil (blanco y negro) » Solicitud de ingreso.
Temario completo de este curso
La Maestría en Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera consta de las fases que se describen a continuación, siendo la última fase consistente en prácticas y la elaboración del Proyecto final de maestría.
Enseñanza Aprendizaje de una Segunda Lengua- 1. Adquisición de segundas Lenguas.
- 2. Enseñanza del léxico / Enseñanza de la pronunciación / Factores individuales en el aprendizaje.
- 3. Factores Individuales en el aprendizaje .
- 4. Observación e investigación en el aula.
- 5. Introducción al idioma en el aula.
- 6. Contenido de aprendizaje de idiomas integrado.
- 1. Bases metodológicas.
- 2. Desarrollo de las desterzas en el aula.
- 3. Creación, adaptación y evaluación de materiales y recursos.
- 4. Modos de conducir el aula, técnicas y reflexiones de la práctica.
- 5. Aprendizaje del idioma asistido por computadora.
- 6. La enseñanza del inglés a tráves de la traducción.
- 1. Proyectos y tareas.
- 2. Estrategias en el aprendizaje.
- 3. El inglés en la comunidad.
- 4. Asesorias y evaluación en el aula.
- 5. Diseño curricular y programación teórica y práctica.
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