MÓDULO 1. RETROALIMENTACIÓN, PROGRAMACIÓN Y TOMA DE DECISIONES UNIDAD DIDÁCTICA 1. USO DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES PARA INFORMAR SOBRE PROCESOS DE EVALUACIÓN Y ORIENTAR LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE A PARTIR DE ESAS VALORACIONES Uso de las Tecnologías Digitales para Informar sobre Procesos de Evaluación y Orientar la Enseñanza y Aprendizaje a partir de esas Valoraciones UNIDAD DIDÁCTICA 2. SELECCIÓN Y USO TUTELADO DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES DEL CENTRO PARA LA TOMA DE DECISIONES Y ORIENTACIÓN SOBRE EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE Selección y Uso Tutelado de las Tecnologías Digitales del Centro para la Toma de Decisiones y Orientación sobre el Proceso de Enseñanza Aprendizaje UNIDAD DIDÁCTICA 3. USO AUTÓNOMO Y SELECTIVO DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES PARA OFRECER RETROALIMENTACIÓN Uso Autónomo de las Tecnologías Digitales del Centro para Retroalimentar y Orientar en el Proceso de Enseñanza y Aprendizaje UNIDAD DIDÁCTICA 4. ADAPTACIÓN CONTEXTUALIZADA DE LOS PROCEDIMIENTOS Y SISTEMAS DESARROLLADOS MEDIANTE TECNOLOGÍAS DIGITALES Adaptación Contextualizada de los Procedimientos y Sistemas Desarrollados mediante Tecnologías Digitales UNIDAD DIDÁCTICA 5. ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LOS SISTEMAS PARA OFRECER RETROALIMENTACIÓN, INFORMAR Y ORIENTAR LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EMPLEADOS EN EL CENTRO Análisis y Evaluación de los Sistemas para Ofrecer Retroalimentación, Informar y Orientar la Enseñanza y Aprendizaje Empleados en el Centro UNIDAD DIDÁCTICA 6. DISEÑO DE NUEVOS SISTEMAS DE RETROALIMENTACIÓN Y ORIENTACIÓN EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DESDE DATOS OBTENIDOS EN LA EVALUACIÓN Diseño de Nuevos Sistemas de Retroalimentación y Orientación en la Enseñanza y Aprendizaje desde Datos Obtenidos en la Evaluación MÓDULO 2. ANALÍTICAS DE APRENDIZAJE UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONOCIMIENTO DEL USO DE LAS TECNOLOGÍAS PARA OBTENER, TRATAR, VISUALIZAR, ANALIZAR E INTERPRETAR LOS DATOS RECOGIDOS EN LA EVALUACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE Conocimiento del Uso de las Tecnologías Para Obtener, Tratar, Visualizar, Analizar e Interpretar los Datos Recogidos en la Evaluación del Proceso de Enseñanza Aprendizaje UNIDAD DIDÁCTICA 2: APLICACIÓN TUTELADA DE LOS CONOCIMIENTOS SOBRE EL ANÁLISIS DE DATOS PARA LA EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE GENERADOS POR PROGRAMAS DEL CENTRO Aplicación Tutelada de los Conocimientos Sobre el Análisis de Datos Para la Evaluación de los Procesos de Enseñanza Aprendizaje Generados por Programas del Centro UNIDAD DIDÁCTICA 3. USO AUTÓNOMO DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES PARA GESTIONAR E INTERPRETAR DATOS Uso Autónomo de las Tecnologías Digitales del Centro para Gestionar e Interpretar Datos del Proceso de Enseñanza Aprendizaje UNIDAD DIDÁCTICA 4. USO INNOVADOR DE LAS TECNOLOGÍAS DEL CENTRO EN LA RECOGIDA, TRATAMIENTO, ANÁLISIS, REPRESENTACIÓN E INTERPRETACIÓN DE LOS DATOS PARA EVALUAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE Uso Innovador de las Tecnologías del Centro en la Recogida, Tratamiento, Análisis, Representación e Interpretación de los Datos para Evaluar el Proceso de Enseñanza Aprendizaje UNIDAD DIDÁCTICA 5. ANÁLISIS Y VALIDACIÓN DE LAS FUNCIONES QUE OFRECEN LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES DEL CENTRO INCLUYENDO EL ESTUDIO DE DATOS PARA MEJORAR EL PROCESO DE EVALUACIÓN Análisis y Validación de las Funciones que ofrecen las Tecnologías Digitales del Centro Incluyendo el Estudio de Datos para Mejorar el Proceso de Evaluación UNIDAD DIDÁCTICA 6. INVESTIGACIÓN SOBRE EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS PARA EL ANÁLISIS DE DATOS Y DESARROLLO DE NUEVAS PROPUESTAS EN LA MEJORA DE LA EVALUACIÓN EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE Investigación sobre el Uso de las Tecnologías para el Análisis de Datos y Desarrollo de Nuevas Propuestas en la Mejora de la Evaluación en la Enseñanza y Aprendizaje MÓDULO