El Master en Trastorno del Espectro Autista, MTA, aporta conocimientos y técnicas en los siguientes aspectos: comprensión de los trastornos, conocimiento de los signos precoces que llevan a una detección temprana, elementos de actuación para disminuir la angustia en la vida diaria de los afectados, reconocimiento de todos los aspectos que envuelven este trastorno, y presentación de diversas aproximaciones terapéuticas.
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Objetivos
o Revisar las teorías explicativas sobre el autismo y prestar una especial atención a los avances neurobiológicos experimentados en los últimos años, particularmente a las bases epigenéticas del autismo en relación con el neurodesarrollo temprano. o Abordar de forma específica el tratamiento del autismo a lo largo del ciclo vital, destacando la importancia de una intervención temprana teniendo en cuenta las nuevas iniciativas de intervención, algunas actualmente en curso de desarrollo.
A quién va dirigido
El Master en Trastorno del Espectro Autista, MTA, está orientado a un amplio grupo de perfiles profesionales como pueden ser: Titulados universitarios en Magisterio, Logopedia, Psicología, Educación, Psicopedagogía, Educación Especial y Atención Temprana. El programa de Maestría está diseñado para adultos que trabajan y que ya obtuvieron el título de licenciatura y que cuentan con suficiente experiencia profesional. Puede ser terminado en 24 meses o antes dependiendo de los créditos obtenidos y de la motivación del estudiante. En este programa también se evalúa la experiencia profesional y académica del estudiante para obtener créditos.
Requisitos
Este Master en Trastorno del Espectro Autista, MTA, proporciona a los alumnos los conocimientos necesarios para cubrir la laguna existente en el apartado de la detección y el diagnóstico temprano en Autismo; comprendiendo los mecanismos genéticos, neurofuncionales y cognitivos subyacentes y abordando los avances más recientes en los aspectos tanto fundamentales, como clínicos y de intervención psicoeducativa.
Temario completo de este curso
Unidad didáctica I. Claves psicobiológicas, diagnósticas y de intervención en el autismo.
Unidad didáctica II. Trastornos Del Espectro Autista.
Unidad didáctica III. Desarrollo de categorías conceptuales en estudiantes con trastornos del espectro autista.
Unidad didáctica IV. Trastorno del espectro autista.
Unidad didáctica V. Proyecto final.
Unidad didáctica I. Claves psicobiológicas, diagnósticas y de intervención en el autismo.
Unidad didáctica II. Trastornos Del Espectro Autista.
Unidad didáctica III. Desarrollo de categorías conceptuales en estudiantes con trastornos del espectro autista.
Unidad didáctica IV. Trastorno del espectro autista.
Unidad didáctica V. Proyecto final.