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Maestro en Audición y Lenguaje

Maestro en Audición y Lenguaje

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Temario completo de este curso

Tema 1. La evolución de la educación especial en Europa en las últimas décadas.

Tema 2. La educación especial en el marco de la LOGSE y su desarrollo normativo.

Tema 3. El proceso de identificación y valoración de las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas y su relación con el currículo.

Tema 4. El centro ordinario y la respuesta a las necesidades especiales de los alumnos y de las alumnas.

Tema 5. El centro específico de Educación Especial.

Tema 6. Los recursos materiales y personales para la atención de los alumnos y de las alumnas con necesidades educativas especiales.

Tema 7. Conceptos básicos sobre la comunicación y el lenguaje.

Tema 8. Bases anatómicas, fisiológicas y neurológicas del lenguaje.

Tema 9. Características del lenguaje de los alumnos y de las alumnas de Educación Infantil y Primaria.

Tema 10. Sistemas alternativos y complementarios de comunicación.

Tema 11. Las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con deficiencia auditiva.

Tema 12. Identificación de las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con deficiencia auditiva.

Tema 13. La intervención del maestro de audición y lenguaje con los alumnos y alumnas con deficiencia auditiva.

Tema 14. Las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con deficiencia motora.

Tema 15. La intervención del maestro de audición y lenguaje con los alumnos y alumnas con deficiencia motora.

Tema 16. Las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con deficiencia mental.

Tema 17. La intervención del maestro de audición y lenguaje con alumnos con deficiencia mental.

Tema 18. Las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con autismo o con otras alteraciones graves de la personalidad.

Tema 19. La intervención del maestro de audición y lenguaje con alumnos y alumnas con autismo o con otras alteraciones graves de la personalidad.

Tema 20. Las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con alteraciones del habla.

Tema 21. Identificación de las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con alteraciones del lenguaje.

Tema 22. La intervención del maestro de audición y lenguaje con los alumnos y alumnas con alteraciones del habla.

Tema 23. Las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con alteraciones del lenguaje.

Tema 24. Identificación de las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con alteraciones del lenguaje.

Tema 25. La intervención del maestro de audición y lenguaje con alumnos y alumnas con alteraciones del lenguaje.

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