Diplomado en Psicología Infantil CON GESTIÓN DE PRÁCTICAS
FORMACION Y CUALIFICACIONPostgrado online
425 €
Duración : 11 Meses
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Si te interesa estudiar la salud mental en la población infantil, el Diplomado en Psicología Infantil que ofrece el Instituto Europeo de Formación y Cualificación es el programa idóneo para brindarte la formación que buscas. Este curso tiene como objetivo otorgar ayudarte a desarrollar las bases teóricas para entender el desarrollo cognitivo que se produce en la etapa de la infancia, así como los distintos problemas que pueden surgir durante este periodo del desarrollo.
El curso te permitirá familiarizarte con diferentes técnicas, acciones y estrategias que puedes emplear como especialista para estudiar los distintos fenómenos del comportamiento presentes en esta etapa y así poder contribuir al desarrollo de los niños. Como parte del programa, también estudiarás la historia de la psicología infantil, los problemas de comportamiento, algunos de los trastornos de comportamiento más comunes y las etapas de desarrollo de los niños.
¡No dejes pasar esta oportunidad para especializarte en psicología infantil! Solicita más información a través de nuestra página de internet y un representante del centro se pondrá en contacto contigo para resolver tus dudas.
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Temario completo de este curso
1.1 Historia de la psicología
1.2 Concepto de la psicología infantil
1.3 El desarrollo evolutivo
1.4 Conceptos básicos
TEMA 2. EL DESARROLLO DEL NIÑO DE 0-6 AÑOS
2.1 Principales factores que intervienen en el desarrollo
2.2 Características generales del niño y la niña hasta los 6 años
2.3 El desarrollo cognitivo
2.4 Los adultos en el desarrollo del niño
TEMA 3. EL NIÑO DE 6-12 AÑOS
3.1 El niño de 6 a 12 años
3.2 El desarrollo en los diferentes ámbitos
TEMA 4. PRINCIPALES ALTERACIONES EN LA INFANCIA
4.1 Alteraciones del desarrollo desde los 0-6 años
4.2 Alteraciones en el desarrollo desde los 6-12 años
TEMA 5. PRINCIPALES TÉCNICAS DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA
5.1 La modificación de la conducta
5.2 Técnicas conductuales aplicadas a niños
TEMA 6. LOS PROBLEMAS DE COMPORTAMIENTO
6.1 Los problemas de comportamiento.
6.2 Factores que intervienen en los problemas de comportamiento.
6.3 Estrategias de intervención.
TEMA 7. PROBLEMAS EN EL CONTROL DE ESFÍNTERES
7.1 Concepto
7.2 Eneuresis
TEMA 8. ALTERACIONES DEL SUEÑO
8.1 Actividad y desarrollo infantil
8.2 El sueño
8.3 Necesidades y ritmos de sueño
8.4 El descanso
8.5 El dormir y el despertar
8.6 Alteraciones y dificultades a la hora de dormir
8.7 Intervención en los trastornos del sueño
TEMA 9. LOS TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO EN LA INFANCIA
9.1 Concepto y clasificación
9.2 Necesidades que presentan estos niños/as
9.3 Identificación de estos niños/as
9.4 Organización de la respuesta educativa
9.5 Los niños/as con TGD
9.6 La familia
TEMA 10. LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL
10.1 Concepto y clasificación de deficiencia mental
10.2 Necesidades en la vida diaria
10.3 Aspectos diferenciales en las diferentes áreas de desarrollo
10.4 Intervención educativa
10.5 Colaboración con la familia
TEMA 11. ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES
11.1 Principales teorías explicativas de la inteligencia
11.2 Las altas capacidades intelectuales
11.3 Los niños/as con talentos específicos
11.4 Los niños/as precoces
11.5 Características diferenciales de estos niños/as
11.6 Orientaciones para la identificación de las altas capacidades intelectuales
11.7 Principales necesidades de estos/as niños/as
11.8 Respuesta educativa
11.9 La familia
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