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Postgrado de Experto Universitario en Competencias Docentes

Postgrado de Experto Universitario en Competencias Docentes

UNIVERSIDAD EUROPEA

Postgrado online


1.200
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A quién va dirigido

Opositores de educación: infantil, primaria, secundaria, formación profesional, profesionales de la educación en activo, educadores sociales, orientadores escolares, pedagogos, otros profesionales de la educación.

Requisitos

Estar en posesión de un título Universitario de Grado. En el caso de ser titulado universitario conforme a sistemas educativos extranjeros no es preciso la homologación de su título universitario de Grado. Tener experiencia profesional acreditada, atendiendo a las especificaciones propias de cada ámbito profesional, que garantice el logro de las competencias del perfil de acceso en el campo de las actividades propias del Título Propio. Hay títulos excluidos expresamente por la Universidad Europea, que no permiten el acceso por experiencia profesional. Titulados Superiores de FP que acrediten experiencia profesional tras la finalización de las prácticas

Temario completo de este curso

Coaching educativo (100h)

  • ¿Qué es el coaching?
  • Bases y fundamentos del coaching
  • El líder – coach y coachee
  • Coaching y educación ¿es necesario?
  • Principios del coaching educativo
  • Competencias en coaching educativo
  • Herramientas en coaching educativo
  • Coaching educativo: metodología de aprendizaje
  • Aspectos fundamentales del coaching
  • La práctica hacia el éxito en el coaching educativo
  • Modelos de coaching educativo
  • Los secretos del coaching en el aula
  • Construcción de una cultura de coaching
  • Fases del proceso de coaching educativo
  • Necesidad de coaching en el ámbito educativo

Inteligencia emocional (100h)

  • Qué es la inteligencia emocional
  • Conceptos esenciales en educación
  • Las emociones
  • Constructo de la inteligencia emocional
  • Teorías y modelos de la inteligencia emocional
  • En términos de inteligencia emocional
  • Salovey y mayer
  • Goleman, bar-on y otros modelos
  • Construcción emocional
  • Cerebro y emociones
  • Constructo de la educación emocional
  • Relación de las emociones con otras perspectivas
  • Educar en ie, ¿necesidad u obligación?
  • Alfabetización emocional en las aulas
  • Evaluación de la ie en ambientes educativos
  • Hablando de emociones

Innovación educativa y metodologías activas (100h)

  • ¿A qué nos referimos cuando hablamos de metodologías activas?
  • Introducción a las metodologías activas
  • ¿De qué hablamos cuando hablamos de metodologías activas?
  • Entrevista a laura santandreu
  • Aprendizaje basado en problemas
  • ¿Qué es el abp?
  • Cómo aplicar el abp en 8 pasos
  • Recursos para aplicar abp
  • Ejemplos de aplicación de abp
  • Aprendizaje cooperativo
  • Qué es el aprendizaje cooperativo
  • Cómo aplicar el aprendizaje cooperativo en 5 pasos
  • Técnicas y herramientas para evaluar el aprendizaje cooperativo
  • Gamificación
  • Gamificación
  • Cómo gamificar el aprendizaje
  • Ejemplos de gamificación
  • Herramientas para la gamificación
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