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Objetivos: Conocer lo que es la comprensión lectora y los componentes de la lectura. Aprender a diferenciar los tipos de textos y sus propósitos comunicativos. Reconocer el cambio semántico. Reconocimiento de las palabras y distinción de los signos lingüísticos...
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UNIDAD DIDÁCTICA 2. MODELOS DIDÁCTICOS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL Introducción a los modelos didácticos de la Educación Especial Modelos didácticos
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Actualmente no existe solamente la educación tradicional tal y como la conocemos, si no que han surgido nuevas maneras de formar y educar a los alumnos donde ellos son los protagonistas de su propio aprendizaje, fomentando así la enseñanza de forma activa...

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Objetivos: Identificar las distintas causas y conocer la etiología neurológica que originan los distintos trastornos y alteraciones del habla y del lenguaje. Comprender y profundizar en los mecanismos neurológicos que intervienen en la producción del...
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Objetivos: - Dominar atención temprana. - Aplicar pedagogía terapéutica. - Intervenir con base psicoeducativa. - Mejorar atención del lenguaje. - Implementar estimulación multisensorial. - Utilizar musicoterapia efectivamente.
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Objetivos: Conocer que es la psicomotricidad y sus áreas de intervención. • Saber el desarrollo psicomotor y como se adquiere el esquema corporal. Adquirir conocimientos de nuestro cuerpo para trabajar los distintos trastornos y alteraciones. Saber el...
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Objetivos: Conocer la evolución de la educación especial en las últimas décadas. Aprender los diferentes conceptos de necesidades que han ido surgiendo a lo largo de la época y saber diferenciarlos. Saber el proceso de identificación y valoración de las...
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Objetivos: - Comprender las diferencias individuales para promover la atención a la diversidad en el ámbito educativo. - Analizar el desarrollo evolutivo infantil para identificar necesidades psicopedagógicas específicas. - Realizar evaluaciones psicopedagógicas...
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Objetivos: Aprender las nociones básicas del neurodesarrollo, sobre el que se sustentan los procesos de aprendizaje de los alumnos. Conocer los principales trastornos del neurodesarrollo que podemos ver en el aula. Estudiar cuáles son los principales...
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Universidad Europea Miguel de Cervantes UEMC | Carrera universitaria en Valladolid
¿Eres de esas personas que consideran que la educación es una de las bases de nuestra sociedad? ¿Desearías formarte para convertirte en profesor y poder orientar a los niños del presente para que sean grandes expertos en el futuro? El programa que se...

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La intervención psicopedagógica se trata de un elemento fundamental en los centros educativos, la psicología del aprendizaje, el desarrollo de las capacidades en educación especial o en cualquier contexto educativo. Para llevar a cabo un internveción...

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Objetivos: - Comprender los procesos psicológicos básicos para aplicarlos en la educación infantil. - Analizar el desarrollo infantil desde el nacimiento hasta la adolescencia. - Aplicar los principios del método Montessori en el diseño educativo. - Evaluar...
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