-Tenir coneixement de la normativa que regula l’organització i funcionament del menjador escolar.

-Conèixer els aspectes psicopedagògics i d’organització d’activitats del lleure específics pel temps de menjador.

-Saber les funcions de la monitora i del monitor dins del menjador escolar.

-Adquirir coneixements de bones pràctiques d’alimentació així com també de les tècniques de prevenció per evitar les

reaccions al·lèrgiques.

-Ser capaç de proposar activitats lúdiques i educatives en l’estona del migdia.

-Introduir-se en els conceptes fonamentals de l'organització i dinamització d’activitats de lleure.

-Conèixer els fonaments bàsics de l’organització d’activitats de lleure i la dinamització de grups d’infants.

-Adquirir coneixements dels valors de l'activitat de lleure, com agent preventiu (salut, desigualtats, medi ambient…)

-Adquirir coneixements bàsics de primers auxilis

-Apropar al suport d’activitats per diferents àmbits o col·lectius (extraescolar, colònies, i sobretot al menjador escolar...)"