Curso online
Duración : 3 Meses
"Los trastornos de aprendizaje de la lectoescritura constituyen hoy una de las más frecuentes dificultades que deben afrontar los maestros de los primeros grados de la escuela primaria. Puntualmente la dislexia de desarrollo, que forma parte del universo de las dificultades específicas del lenguaje, requiere del conocimiento del docente para su detección temprana y de la intervención de los profesionales que asisten al emergente educativo..
Este curso introductorio aborda con CRITERIO NEUROCIENTÍFICO las diferentes dificultades de la lectura y escritura en el aula de escolaridad común. Orienta acerca del origen, mecanismo de producción de cada dificultad, forma de identificarla y asistirla tanto en el ámbito del aula, como en el gabinete.
Este curso ha sido diseñado por los profesionales de OPPROSE siendo los coordinadores y tutores del curso, los autores del libro MI HIJO... MI ALUMNO... DISLÉXICO. Guía práctica para padres, docentes y profesionales de gabinetes escolares. Editorial Bonum. Bs.AS. 2016."
Emagister S.L. (responsable) tratará tus datos personales con la finalidad de gestionar el envío de solicitudes de información y comunicaciones promocionales de formación con tu consentimiento. Ejerce tus derechos de acceso, supresión, rectificación, limitación, portabilidad y otros, según se indica en nuestra política de privacidad.
Objetivos
"1.- Brindar al cursante información científica y técnica, basada en los nuevos aportes de las neurociencias, que le permitan ampliar y actualizar su práctica profesional. 2.- Acercar herramientas para una adecuada detección precoz de los trastornos de lectoescritura. 3.- Capacitar al cursante para el abordaje pedagógico de estas dificultades."
A quién va dirigido
Se trata de un curso especialmente dirigido a quienes en su trabajo cotidiano atienden niños con dificultades de aprendizaje de la lectoescritura, especialmente dislexias. Este curso está destinado a docentes de todos los niveles de la educación, estudiantes de institutos superiores de formación docente y profesionales que atienden al emergente educativo: Psicopedagogos y licenciados en Psicopedagogía, logopedas, maestros de lenguaje,etc. Por su nivel técnico – científico también puede ser de interés de médicos, pediatras, neuropediatras, psiquiatras y neurólogos infantiles.
Requisitos
Si bien no existen requisitos especiales para acceder a la capacitación, por el nivel de tratamiento de los temas se prefiere cursantes que tengan formación y/o experiencia en pedagogía, docencia, psicopedagogía, neurociencias, y disciplinas afines.
Temario completo de este curso