Diplomado en Diseño de Instrumentos para la Evaluación Formativa, Resultados de Aprendizaje y Rúbricas
E Servicios EducativosCurso online
372 €
Cursos relacionados
1.520 € 380 €
2.380 € 595 €
159 €
79 €
Este diplomado servirá de guía a los profesionales en educación y docentes en el proceso de establecer unidades de criterio para la sistematización de sus procesos de evaluación y meta-evaluación. Este diplomado se compone de 3 módulos de formación.
Aprenderás temas como diseño Centrado en Evidencias, la intención en la evaluación, la objetividad en la evaluación, el contexto de la evaluación, estructura para el diseño de ítems, evaluación para el aprendizaje, tipología de los ítems, entre otros.
Por esto y más te animamos a solicitar información a través del portal Lectiva.com y así despejar todas las dudas. Nos vemos dentro!
Emagister S.L. (responsable) tratará tus datos personales con la finalidad de gestionar el envío de solicitudes de información y comunicaciones promocionales de formación con tu consentimiento. Ejerce tus derechos de acceso, supresión, rectificación, limitación, portabilidad y otros, según se indica en nuestra política de privacidad.
Objetivos
Guiar a los profesionales en educación y docentes en el proceso de establecer unidades de criterio para la sistematización de sus procesos de evaluación y metaevaluación.
A quién va dirigido
Docentes de aula coordinadores, directivos docentes, directores de programa, decanos, pedagogos, psicólogos con orientación en educación de todos los niveles educativos: educación básica, media y técnica profesional y universitaria y demás profesionales afines a las áreas de la educación.
Requisitos
Copia del DNI, carné de extranjería o pasaporte. Vaucher con el pago correspondiente. Copia de certificado de título profesional, o certificado de Bachiller. Solicitud diligenciada de aplicación al diplomado.
Temario completo de este curso
Resultado de Aprendizaje esperado:
Implementa una batería bajos los lineamientos del DCE, aplicándola a un grupo de estudiantes, sistematizando los resultados obtenidos.
- Diseño Centrado en Evidencias. Conceptos y estratos. Validez de contenido.
- La intención (evaluación para el aprendizaje), objetividad y contexto en la evaluación.
- Rúbrica para DCE.
- Estructura para el diseño de ítems.
- Tipología de los ítems.
- Niveles de dificultad de los ítems.
- Devolución de la Evaluación.
- Introducción a otros modelos de evaluaciones.
Resultado de Aprendizaje esperado:
Diseña un conjunto de Resultados de Aprendizaje para la universidad respondiendo a las exigencias de ley y contexto.
- Resultados de Aprendizaje: redacción y construcción.
- Relación: Planificación - enseñanza - evaluación desde los RA.
- Resultados de Aprendizaje y taxonomías.
- ¿Qué evaluar? ¿Qué es el Aprendizaje? Aseguramiento del aprendizaje.
- Perfil de Egreso – RA – Competencias (relación)
- Rol del docente en los RA.
- Los estudiantes como agentes de evaluación.
- Introducción a la evaluación de los RA.
Resultado de Aprendizaje esperado:
Construye un conjunto de rúbricas de orden holístico y analítico, de acuerdo con los instrumentos evaluativos usados y los RA propuestos.
- ¿Qué es una rúbrica y cómo se construye?
- Rúbricas holísticas y analíticas.
- Aprendizajes, Niveles de desempeño y descriptores.
- Validación de una rúbrica.
80 €
79 €
IVA exento
90 €
75 €
580 €
+ IVA