Curso online
Duración : 45 Días
Quienes tenemos el privilegio de trabajar y compartir espacio con niños, debemos reconocer que la interacción cotidiana es enriquecedora, y también es un vaivén de intelectos y emociones constantes. Todo ejercicio de socialización cotidiana genera vínculos afectivos, pero también la latencia del conflicto. Realizar este curso es una oportunidad para entender, desde la visión de diversos autores, la manera en que se puede relacionar un niño con sus pares en el ambiente escolar, reconociendo el posible origen del conflicto, para buscar alternativas de resolución.
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Objetivos
Analizar el origen de un conflicto dentro del aula para la resolución asertiva. Aplicar estrategias de gestión de conflictos dentro del aula. Inferir la importancia del ser gregario a partir del reconocimiento del yo frente al otro. El reconocimiento del otro desde el diálogo y la empatía. Describir las características del niño como ser social en dos etapas de desarrollo: de 0 a 6 y de 6 a 12 años. Abordar el concepto de educar para la paz, y equipararlo con el concepto de las competencias. Descifrar el origen de los conflictos. Delinear el papel del adulto como mediador en el conflicto, así como en las relaciones interpersonales.
A quién va dirigido
Docentes de educación Infantil. Docentes de educación primaria. Docentes de educación secundaria. Técnicos /as en Educación Infantiles. Familias homeschoolers (educación en el hogar). Educadores para ludotecas. Educadores especialistas en necesidades Educativas Especiales. Abuelos, familias y cualquier otro perfil profesional con interés por estas etapas de desarrollo. Psicólogos, Logopedas, Pediatras, Terapeutas, Neurólogos. Educadores/as infantiles. “Madres de Día” (cuidadoras en el hogar hasta los 3 años) Madres y padres. Babysitter. Otros entornos educativos. Cualquier profesional interesado en la innovación educativa.
Temario completo de este curso
Bienvenida al curso
1. Yo frente al otro:
2. Educación para la paz:
3. Comunicación asertiva:
4. El papel del adulto:
5. Ética:
CUESTIONARIO FINAL DEL CURSO