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Curso de necesidades educativas y diseño de medios didácticos

Curso de necesidades educativas y diseño de medios didácticos

GES Formación

Curso online


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Esta formación está destinada a cualquier persona que desee ampliar sus conocimientos en este ámbito.

La metodología de aprendizaje para el Curso de Necesidades Educativas y Diseño de Medios Didácticos consiste en el estudio de los distintos temas en los que se estructura, así como en la realización de los supuestos prácticos en su caso.

Los contenidos están diseñados para garantizar un aprendizaje eficaz y ameno.

Además, tendrá un seguimiento y una tutorización personalizada, para que pueda consultar todas sus dudas sobre el Curso de Necesidades Educativas y Diseño de Medios Didácticos.

Esta acción formativa tiene un total de 400 horas lectivas.

Al tratarse de una formación individual, la fecha de inicio será el momento en el que un alumno/a se matricule, y la fecha de finalización será 11 meses después.

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Temario completo de este curso

BLOQUE I. DISEÑO DE MEDIOS DIDÁCTICOS

TEMA 1. Conceptualización de los medios didácticos

TEMA 2. Fundamentos generales de los medios didácticos

TEMA 3. Medios didácticos convencionales

TEMA 4. Medios didácticos audiovisuales

TEMA 5. Medios didácticos tecnológicos

TEMA 6. Plataforma moodle

TEMA 7. Medios didácticos en el sistema educativo

TEMA 8. Evaluación de medios didácticos

BLOQUE II. ATENCIÓN AL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (ACNEE)

TEMA 1. Evolución histórica de la educación especial

TEMA 2. Respuestas legislativas a las necesidades específicas de apoyo educativo

TEMA 3. El alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo

TEMA 4. Atención a la diversidad

TEMA 5. Aplicación de técnicas de movilidad en los desplazamientos por el centro educativo del acnee

TEMA 6. Programas de enseñanza-aprendizaje en el aula de referencia del acnee

TEMA 7. Actividades complementarias y de descanso del alumnado con necesidades educativas especiales

TEMA 8. Autonomía e higiene en el aseo del acnee

TEMA 9. Atención y vigilancia en la actividad del recreo del alumnado con necesidades educativas especiales

TEMA 10. Hábitos y autonomía en la alimentación del acnee, en el comedor escolar

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