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Objetivos
"Definir y proporcionar ejemplos de contingencias de castigo positivas y negativas. Definir y proporcionar ejemplos de contingencias automáticas y socialmente mediadas. Definir y proporcionar ejemplos de estímulos aversivos incondicionados, condicionados y generalizados. Explicar el uso del castigo positivo para disminuir el comportamiento. Explicar el uso del castigo negativo para disminuir el comportamiento. Identificar el castigo contingente"
A quién va dirigido
"Profesionales y estudiantes de carreras de salud y educación tales como: psicología, psicopedagogía, terapista de lenguaje, fonoaudiología, logopedas, psicomotricistas, terapista ocupacional, maestra de educación general, maestra de educación especial, acompañante terapeutico, terapeutas infantiles. Padres/cuidadores que busquen aprender sobre esta ciencia con el fin de comprender el comportamiento de un miembro de su familia o persona a su cargo"
Requisitos
"Conocimientos básicos de los siguientes conceptos: • Condicionamiento • Contingencia de 3 términos • Reforzamiento Todos estos conceptos son explicados en nuestros cursos sobre reforzamiento y conceptos básicos de ABA Requisitos tecnológicos: Acceso a internet, Dispositivo electrónico"
Temario completo de este curso
- Definición de castigo
- Concepciones erroneas del concepto de castigo en ABA
- Consideraciones y mitos respecto al castigo
- Qué es un estímulo punitivo
- Características del castigo
- Castigo automatico
- Castigo social
- Castigo positivo
- Factores que influyen en la eficacia del castigo
- Posibles efectos secundarios del castigo
- Intervenciones basadas en el castigo positivo: reprimendas, bloque de respuesta, interrupción de respuesta y redirección (RIRD), ejercicio contingente y sobrecorrección
- Directrices para aplicar el castigo eficazmente
- Aspectos éticos del uso del castigo
- Procedimientos basados en el castigo negativo: tiempo fuera y coste de respuesta
- Diferencias entre reforzamiento y castigo
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