Módulo 1. Fundamentación teórica y conceptual de la atención temprana y el desarrollo infantil

• Unidad didáctica 1. Conceptualización de la atención temprana
• Unidad didáctica 2. Fundamentos de la atención temprana
• Unidad didáctica 3. Áreas de intervención en la atención temprana
• Unidad didáctica 4. Legislación de la atención temprana
• Unidad didáctica 5. Patrones de calidad en la atención temprana

Módulo 2. Atención, cuidado y desarrollo integral en la etapa infantil

• Unidad didáctica 1. El desarrollo evolutivo infantil de 0 a 6 años
• Unidad didáctica 2. Evolución cognitiva infantil de 0-6 años
• Unidad didáctica 3. El lenguaje y la comunicación infantil de 0 a 6 años
• Unidad didáctica 4. La evolución socio-afectiva en el niño de 0 a 6 años

Módulo 3. Trastornos y alteraciones del desarrollo infantil

• Unidad didáctica 1. Disfunción de integración sensorial (dis)
• Unidad didáctica 2. La discapacidad intelectual
• Unidad didáctica 3. Trastorno del espectro autista (tea)
• Unidad didáctica 4. El trastorno específico del aprendizaje
• Unidad didáctica 5. Tdah (trastorno por déficit de atención con hiperactividad)
• Unidad didáctica 6. Los trastornos motores en el dsm-v
• Unidad didáctica 7. Los trastornos de la comunicación en el dsm-v
• Unidad didáctica 8. Superdotación intelectual
• Unidad didáctica 9. Otros trastornos propios de la infancia

Módulo 4. Pruebas de evaluación diagnóstica en atención temprana

• Unidad didáctica 1. El proceso evaluativo en la atención temprana
• Unidad didáctica 2. El proceso diagnóstico en la atención temprana
• Unidad didáctica 3. Mecanismos para la evaluación en atención temprana

Módulo 5. Prevención e intervención en los trastornos del desarrollo en atención temprana

• Unidad didáctica 1. Actuación sobre los trastornos en el desarrollo sensorial
• Unidad didáctica 2. Pautas de actuación en la discapacidad intelectual
• Unidad didáctica 3. Actuación sobre el tea (trastorno del espectro autista)
• Unidad didáctica 4. Actuación sobre el trastorno específico del aprendizaje
• Unidad didáctica 5. Actuación sobre el tdah
• Unidad didáctica 6. Actuación sobre los trastornos motores
• Unidad didáctica 7. Actuación sobre los trastornos de la comunicación
• Unidad didáctica 8. Pautas de intervención sobre las altas capacidades
• Unidad didáctica 9. Pautas de actuación sobre otros trastornos propios de la infancia
• Unidad didáctica 10. Actuación complementaria en atención temprana

Módulo 6. Estimulación sensorial y cognitiva en el aula

• Unidad didáctica 1. El estímulo multisensorial
• Unidad didáctica 2. Puesta en marcha de la estimulación multisensorial
• Unidad didáctica 3. La educación sensorial

Módulo 7. Juego infantil: desarrollo, estimulación y terapia

• Unidad didáctica 1. Introducción al juego infantil
• Unidad didáctica 2. Teorías del juego
• Unidad didáctica 3. Clasificación de los juegos
• Unidad didáctica 4. Importancia del juego en el desarrollo infantil
• Unidad didáctica 5. La psicomotricidad en la infancia y en el juego
• Unidad didáctica 6. El juego infantil como medio de estimulación
• Unidad didáctica 7. La terapia de juego
• Unidad didáctica 8. La observación de la actividad lúdica
• Unidad didáctica 9. El espacio lúdico: los rincones y talleres
• Unidad didáctica 10. Servicios y organizaciones lúdicas

Módulo 8. Educación inclusiva

• Unidad didáctica 1. Introducción a la inclusión educativa
• Unidad didáctica 2. Modelos didácticos de la educación especial
• Unidad didáctica 3. La escuela inclusiva
• Unidad didáctica 4. Orientación y apoyo educativo para el centro inclusivo
• Unidad didáctica 5. Agentes de inclusión: escuela, familia y comunidad
• Unidad didáctica 6. Evaluación y educación inclusiva
• Unidad didáctica 7. La respuesta educativa a la diversidad
• Unidad didáctica 8. La adaptación curricular
• Unidad didáctica 9. Las tic y la educación inclusiva

Módulo 9. Intervención familiar en los programas de atención temprana

• Unidad didáctica 1. La familia en el desarrollo evolutivo del niño
• Unidad didáctica 2. Medidas de intervención en el entorno familiar
• Unidad didáctica 3. Diagnóstico, evaluación e intervención en maltrato infantil

Módulo 10. Proyecto final de máster