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Máster Europeo En Estimulación Temprana, Psicomotricidad Y Educación Especial Más Titulación ...

Máster Europeo En Estimulación Temprana, Psicomotricidad Y Educación Especial Más Titulación Universitaria

INSTITUTO EUROPEO DE EDUCACIÓN

Máster online

Descuento Lectiva
2.160 € 1.080

La formación en Estimulación Temprana, Psicomotricidad y Educación Especial está diseñada para todas aquellas personas interesadas en ampliar su formación y conocer en profundidad el trabajo del profesional experto en este ámbito. En un mundo cada vez más acelerado y tecnológico, es esencial que nos detengamos un momento para reflexionar sobre la importancia del desarrollo integral de los individuos. La psicomotricidad, como disciplina que integra los aspectos físicos, cognitivos y emocionales del ser humano, se presenta como una herramienta fundamental en la búsqueda de un equilibrio entre el cuerpo y la mente. Esta disciplina es mucho más que una simple actividad física ya que representa un enfoque holístico que reconoce la interrelación entre el cuerpo, la mente y las emociones, entendiendo que el ser humano es un ser integral que se expresa y se desarrolla a través de su cuerpo en movimiento. A través de la psicomotricidad, podemos explorar y potenciar las capacidades físicas, cognitivas, emocionales y sociales de las personas, promoviendo su bienestar y su desarrollo pleno. Durante este curso, profundizaremos en los conceptos clave, comenzaremos por comprender su origen y evolución histórica, explorando las diferentes corrientes y teorías que han dado forma a esta disciplina a lo largo del tiempo.

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Objetivos

El objetivo del Máster Europeo en Estimulación Temprana, Psicomotricidad y Educación Especial permite conocer el trabajo que realizan los profesionales en este ámbito. Mediante la formación podrás adquirir nuevas competencias y habilidades en el área de la educación especial y complementar tu currículum docente.

Temario completo de este curso

PARTE 1. ATENCIÓN TEMPRANA: DETECCIÓN, EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN

FUNDAMENTOS DE LA ATENCIÓN TEMPRANA

  • Módulo 1. Introducción a la atención temprana
  • Módulo 2. Marco neurológico en la atención temprana
  • Módulo 3. Marco psicológico en la atención temprana
  • Módulo 4. Marco educativo en la atención temprana

NECESIDADES DE LA INFANCIA

  • Módulo 5. Infancia
  • Módulo 6. Necesidades infantiles nutritivas y alimentarias
  • Módulo 7. Necesidades de descanso e higiene infantil
  • Módulo 8. Necesidades de salud y seguridad infantil

PSICOLOGÍA Y DESARROLLO INFANTIL

  • Módulo 9. Gestación, parto y puerperio
  • Módulo 10. Desarrollo motor
  • Módulo 11. Desarrollo sensorial
  • Módulo 12. Desarrollo cognitivo
  • Módulo 13. Desarrollo de la comunicación
  • Módulo 14. Desarrollo socioafectivo
  • Módulo 15. Desarrollo moral y sexual

PROCESO DE INTERVENCIÓN

  • Módulo 16. Factores de riesgo y prevención
  • Módulo 17. Diagnóstico
  • Módulo 18. Intervención en los trastornos de la comunicación
  • Módulo 19. Intervención en trastornos motrices, de integración sensorial y socioafectivos
  • Módulo 20. Intervención en los trastornos del desarrollo
  • Módulo 21. Intervención en otros trastornos
  • Módulo 22. Programas de intervención en atención temprana

TRABAJO COLABORATIVO EN LA ATENCIÓN TEMPRANA

  • Módulo 23. Familia y atención temprana
  • Módulo 24. Centros de desarrollo infantil y atención temprana

PARTE 2. PSICOMOTRICIDAD

  • Módulo 1. Introducción a la psicomotricidad
  • Módulo 2. Bases del desarrollo infantil
  • Módulo 3. Desarrollo motor
  • Módulo 4. Otros ámbitos del desarrollo infantil
  • Módulo 5. Principales alteraciones psicomotoras en la etapa infantil
  • Módulo 6. Evaluación psicomotriz
  • Módulo 7. Sesiones y sala de psicomotricidad
  • Módulo 8. Actividades para la estimulación de la psicomotricidad infantil I
  • Módulo 9. Actividades para la estimulación de la psicomotricidad infantil II
  • Módulo 10. Técnicas de intervención en psicomotricidad en la tercera edad
  • Módulo 11. Intervención psicomotriz en casos de necesidades especiales
  • Módulo 12. Primeros auxilios

PARTE 3. FORMADOR 3.0

  • Unidad didáctica 1. Herramientas al servicio de la formación 3.0
  • Unidad didáctica 2. El formador 3.0
  • Unidad didáctica 3. La comunicación en el contexto educativo virtual
  • Unidad didáctica 4. Diseño de un programa formativo online
  • Unidad didáctica 5. Evaluación de la formación 3.0
  • Unidad didáctica 6. Actividad práctica final

PARTE 4. TELEFORMACIÓN PARA DOCENTES

  • Unidad didáctica 1. Introducción al elearning. Introducción y objetivos
  • Unidad didáctica 2. Elementos que conforman un sistema de e-learning. Objetivos generales
  • Unidad didáctica 3. La teletutorización. Introducción y objetivos generales
  • Unidad didáctica 4. La evaluación de la formación. Introducción y objetivos
  • Unidad didáctica 5. Diseño de actividades de aprendizaje y técnicas de evaluación a través de soportes digitales: e-portfolios, e-cuestionarios y webquest presentación
  • Unidad didáctica 6. Espacios virtuales para el trabajo colaborativo y la interacción: facebook, twitter, youtube, google docs, ofice live. Presentación
  • Unidad didáctica 7. Buscar, seleccionar e implementar materiales y recursos multimedia preexistentes: repositorios de contenidos didácticos multimedia
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