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Postgrado de Experto en Psicología De La Educación Virtual, PEX

Postgrado de Experto en Psicología De La Educación Virtual, PEX

UPE

Postgrado online


450

Psicología de la educación virtual versa sobre la educación y el aprendizaje en entornos virtuales al tiempo que se sitúa de forma clara y explícita en el ámbito de la psicología, y más concretamente, de la psicología de la educación.

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Objetivos

El objetivo de este Postgrado de Experto en Psicología De La Educación Virtual, PEX es contribuir a compensar esta carencia mediante la adopción de un punto de vista psicológico en el estudio de los procesos educativos que tienen lugar en entornos sustentados, total o parcialmente, en la utilización de tecnologías digitales de la información y la comunicación.

A quién va dirigido

Titulados universitarios.

Requisitos

Entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje. Se enfoca a los contextos instruccionales, de naturaleza virtual, que cuentan con una mayor presencia y aceptación en la actualidad, tanto entre los proyectos educativos más innovadores como en la investigación educativa y psicoeducativa.

Temario completo de este curso

NIVEL DIDÁCTICO PRIMERO: EL IMPACTO DE LAS TIC SOBRE LA EDUCACIÓN Y LA PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

MÓDULO I: Educación y aprendizaje en el siglo XXI: nuevas herramientas, nuevos escenarios, nuevas finalidades.

MÓDULO II: Las tecnologías de la información y la comunicación y los procesos de desarrollo y socialización.

MÓDULO III: La utilización de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación: Del diseño tecno-pedagógico a las prácticas de uso.

NIVEL DIDÁCTICO SEGUNDO: FACTORES Y PROCESOS PSICOLÓGICOS IMPLICADOS EN EL APRENDIZAJE VIRTUAL: UNA MIRADA CONSTRUCTIVISTA

MÓDULO IV: El alumno en entornos virtuales: Condiciones, perfil y competencias.

MÓDULO V: El profesor en entornos virtuales: Condiciones, perfil y competencias.

MÓDULO VI: La presentación y organización de los contenidos en los entornos virtuales: Lenguajes y formatos de representación.

NIVEL DIDÁCTICO TERCERO. ENTORNOS VIRTUALES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

MÓDULO VII: Los entornos virtuales de aprendizaje basados en el diseño de materiales autosuficientes y el aprendizaje autodirigido.

MÓDULO VIII: Los entornos virtuales de aprendizaje basados en sistemas de emulación socio-cognitiva.

MÓDULO IX: Los entornos virtuales de aprendizaje basados en el análisis de casos y la resolución de problemas.

MÓDULO X: Los entornos virtuales de aprendizaje basados en el trabajo en grupo y el aprendizaje colaborativo.

MÓDULO XI: Los entornos virtuales de aprendizaje basados en la representación visual del conocimiento.

MÓDULO XII: Entornos virtuales de aprendizaje y estándares de e-learning.

MÓDULO XIII: Las comunidades virtuales de aprendizaje.

NIVEL DIDÁCTICO CUARTO. LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE COMPETENCIAS BÁSICAS EN ENTORNOS VIRTUALES.

MÓDULO XIV: Alfabetización, nuevas alfabetizaciones y alfabetización digital: Las TIC en el currículum escolar.

MÓDULO XV: La enseñanza y el aprendizaje de estrategias de aprendizaje en entornos virtuales.

MÓDULO XVI: La enseñanza y el aprendizaje de competencias comunicativas en entornos virtuales.

MÓDULO XVII: La enseñanza y el aprendizaje de estrategias de búsqueda y selección de la información en entornos virtuales.

MÓDULO XVIII: Examen final

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