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PARTE 1. ATENCIÓN TEMPRANA UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES LA ATENCIÓN TEMPRANA? Atención Temprana, definición y objetivos Principios básicos de la Atención Temprana Niveles de intervención...
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Objetivos: - Proporcionar diferentes herramientas para el desarrollo de actividades de ocio y tiempo libre: actividades socio culturales, deportivas y al aire libre atendiendo al entorno en el que se proyectan, urbanos y en la naturaleza.
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El objetivo general de este curso es que los participantes adquieran un amplio conocimiento de las situaciones de conflicto que se dan en un centro de menores, y las habilidades y técnicas para resolverles e intervenir...
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Objetivos: - Conocer el papel de los servicios sociales en España, así como el ámbito de la protección al menor.
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Objetivos: -Analizar el impacto que los sistemas sensoriales tienen en el desarrollo de los niños, desde el nacimiento y durante sus primeros años de vida.
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MÓDULO I. EL MONITOR ESCOLAR EN EL AULA MATINALCAPÍTULO 1: PROTAGONISTAS DEL PROCESO EDUCATIVO EN EL PLAN DE APERTURA DE CENTROS: EL AULA MATINAL.1.1. El proceso educativo y la atención a la infancia1.2. Ámbitos y modalidades...
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Objetivos: - Desarrollar estrategias efectivas para la comunicación educativa interna y externa. - Implementar tecnologías de la información en la pedagogía para mejorar el aprendizaje. - Facilitar la interacción entre padres y docentes para fortalecer...
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Objetivos: El objetivo principal del Curso de Monitor de Comedores Escolares es capacitar al alumno para desempeñar funciones de supervisión, atención y dinamización en comedores escolares.
Durante el curso el alumno aprenderá a:
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Objetivos: A través de este completo curso el alumno o alumna que lo desee podrá desarrollar las competencias necesarias para la realización de actividades recreativas en asociaciones socioculturales, residencias de ancianos, hospitales y otros ámbitos...
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Objetivos: Formar al estudiante en el entorno de las terapias ocupacionales, aprenderás técnicas de intervención sociosanitarias para personas con distintas patologías y podrás mejorar el estado de las personas con dependencia.Requisitos: No es necesario...
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PARTE 1. DIAGNÓSTICO FISIOTERÁPICO UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL DIAGNÓSTICO FISIOTERÁPICO ¿Qué es el diagnóstico? Importancia del diagnóstico en Fisioterapia Fases del diagnóstico...
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PARTE 1. TERAPIA OCUPACIONAL APLICADA UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA TERAPIA OCUPACIONAL COMO DISCIPLINA La terapia ocupacional Características de la terapia ocupacional - Perfil del terapeuta ocupacional - Ámbitos de actuación de...
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Objetivos: - Aplicar técnicas de intervención ocupacional en el ámbito geriátrico. - Diseñar programas ocupacionales para la tercera edad. - Evaluar el estado cognitivo en enfermedades neurodegenerativas. - Implementar actividades terapéuticas para mejorar...
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PARTE 1. ATENCIÓN TEMPRANA UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES LA ATENCIÓN TEMPRANA? Atención Temprana, definición y objetivos Principios básicos de la Atención Temprana Niveles de intervención...
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PARTE 1. SALUD MENTAL EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA INFANTIL Breve historia de la Psicología Infantil y estado actual Conceptos básicos en psicología infantil...
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PARTE 1. FISIOTERAPIA APLICADA A LAS TERAPIAS ECUESTRES Y LAS INTERVENCIONES ASISTIDAS CON CABALLOS (TEIAC) UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS DEL PROCESO FISIOTERAPÉUTICO La rehabilitación: una especialidad médica - Áreas...
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