Experto en educación emocional durante la primera infancia
Alium Business SchoolCurso a distancia
1.200 €
Duración : 12 Meses
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Objetivos
A través de este pack de materiales didácticos el alumnado podrá adquirir las competencias profesionales necesarias para analizar las técnicas de educación emocional e intervenir según el caso concreto.
A quién va dirigido
Este curso lo podrán realizar todas las personas interesadas en esta materia, ya que el contenido avanza de manera progresiva desde el nivel básico hasta el avanzado.
Requisitos
Matricularse
Temario completo de este curso
- MÓDULO 1. EDUCACIÓN EMOCIONAL DURANTE LA PRIMERA INFANCIA
- La educación en la primera infancia.
- Factores que influyen en el comportamiento emocional.
- Emociones.
- - Características de las emociones en los niños.
- El cerebro.
- Cerebro emocional.
- - Amígdala.
- - Hipocampo.
- - Área septal y corteza cingulada.
- Plasticidad cerebral.
- Concepto de Inteligencia emocional.
- - Aspectos biológicos de la inteligencia emocional.
- Componentes de la Inteligencia emocional.
- Conocer las propias emociones.
- - Enseñar a conocer las emociones.
- Manejar las emociones.
- - Enseñar a manejar las emociones.
- Automotivación.
- - Enseñar la motivación.
- Tipos de enfoques.
- - Modelo de Goleman.
- - Modelo de Bar-On.
- Modelos de habilidades.
- - Modelo de Salovery y Mayer.
- Otros modelos.
- Desarrollo de la inteligencia emocional en la primera infancia.
- - Autorregulación e interés por el mundo.
- - De los 3 a los 7 meses.
- - Desarrollo de la comunicación intencional (3-10 meses).
- La inteligencia emocional en el ámbito escolar.
- - Importancia de la enseñanza de la inteligencia emocional.
- La escuela como contexto socializador.
- La familia como contexto socializador.
- - Influencia del clima familiar.
- Modelos familiares.
- Estilos educativos parentales.
- - Influencia de los estilos educativos en la inteligencia emocional.
- Problemas en el desarrollo emocional.
- - Signos de alarma.
- Factores que influyen en los problemas emocionales.
- - Factores de riesgo.
- - Factores protectores.
- Técnicas de modificación de conducta.
- - Instrucción verbal y práctica dirigida.
- - Modelado.
- - Retroalimentación.
- - Técnica de iniciación con iguales.
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