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INSTITUTO EUROPEO DE EDUCACIÓN | Máster online
Objetivos: Con esta formación, el alumno estudiará todos los aspectos pedagógicos y las áreas de aprendizaje de esta etapa junto con los distintos problemas, trastornos o disfunciones que pueden aparecer durante los primeros años de vida.Requisitos: No...
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Objetivos: - Analizar la neuropsicología aplicada a la educación primaria de manera integral y avanzada. - Identificar y abordar las dificultades de aprendizaje mediante estrategias neuropsicológicas. - Desarrollar comunidades de aprendizaje que promuevan...
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eDocentes | Curso online
Objetivos: Conocer los conceptos básicos y terminología relacionada con este Trastorno para mejorar la adquisición de conocimientos. Diferenciar entre los mitos y realidades del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad. Conocer la relevancia...

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. Educación en la Diversidad : Estilos cognitivos, autoestima, cultura, y conocimiento del alumnado. Dificultades de Aprendizaje y Conducta : Tipologías
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Propósitos de la lectura y procesos de comprensión lectora en PIRLS Contextos de aprendizaje de la lectura Diseño y especificaciones de la evaluación
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Objetivos: - Desarrollar estrategias para fomentar el aprendizaje cooperativo en equipos diversos. - Implementar técnicas de coaching para facilitar el cambio positivo en el aula. - Evaluar el impacto del aprendizaje cooperativo en la resolución de...
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de comprensión lectora en PIRLS Contextos de aprendizaje de la lectura Diseño y especificaciones de la evaluación Resultados de los alumnos en España
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UNIDAD DIDÁCTICA 4. PENSAMIENTO Y LENGUAJE Pensamiento Lenguaje Relación entre aprendizaje y pensamiento UNIDAD DIDÁCTICA 5. MOTIVACIÓN Concepto
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Objetivos: - Desarrollar estrategias para la intervención psicopedagógica efectiva en contextos educativos diversos. - Aplicar técnicas avanzadas para la evaluación psicopedagógica en niños con altas capacidades. - Diseñar programas de orientación académica...
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Trastorno de la expresión escrita Discalculia Trastorno del aprendizaje no verbal Niños con altas capacidades MÓDULO 2. PROCESOS COGNITIVOS UNIDAD DIDÁCTICA 1
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Objetivos: - Dominar mindfulness en el aula. - Aplicar técnicas de relajación infantil. - Entender teorías de la inteligencia. - Manejar la inteligencia emocional. - Fomentar la emoción en el aprendizaje. - Intervenir en problemas emocionales. - Usar...
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de socialización - Principio de autonomía - Principio de actividad - Principio de creatividad El proceso de enseñanza-aprendizaje - Elementos imprescindibles
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Objetivos: - Comprender las diferencias individuales para promover la atención a la diversidad en el ámbito educativo. - Analizar el desarrollo evolutivo infantil para identificar necesidades psicopedagógicas específicas. - Realizar evaluaciones psicopedagógicas...
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Importancia, valores y tipos Elementos fundamentales: motivación, autoestima, autoconfianza Coaching como proceso de cambio y aprendizaje Etapas, motivación
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PARTE 1. PEDAGOGÍA MONTESSORI MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN AL DESARROLLO DEL NIÑO UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL NIÑO DE 0 A 15 MESES Nacimiento - Etapas del parto - Riesgos y complicaciones del parto - El control del neonato...
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Objetivos: - Analizar la neuropsicología aplicada al aprendizaje y su impacto en la educación. - Identificar dificultades de aprendizaje mediante técnicas avanzadas de intervención. - Diseñar estrategias para la integración de TIC en procesos educativos...
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didáctica Calidad en la Educación de las Matemáticas UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Competencia matemática y conocimiento matemático
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Objetivos: - Comprender los procesos psicológicos básicos para aplicarlos en la educación infantil. - Analizar el desarrollo infantil desde el nacimiento hasta la adolescencia. - Aplicar los principios del método Montessori en el diseño educativo. - Evaluar...
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en PIRLS Contextos de aprendizaje de la lectura Diseño y especificaciones de la evaluación Resultados de los alumnos en España y su comparación internacional
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Objetivos: - Desarrollar estrategias para la intervención temprana en niños con Síndrome de Down. - Analizar el impacto de la diversidad funcional en el desarrollo infantil. - Aplicar técnicas de intervención psicoeducativa en discapacidad intelectual...
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