Parte 1. Fundamentación, marco normativo y estándares fundamentales de calidad en atención temprana

Unidad didáctica 1. Introducción a la psicología infantil

Unidad didáctica 2. ¿qué es la atención temprana?

Unidad didáctica 3. Principales ámbitos de actuación

Unidad didáctica 4. Marco normativo en atención temprana

Unidad didáctica 5. La calidad en los servicios y centros de atención temprana

Anexo i. Dimensiones del desarrollo

Anexo ii. Trastornos en el desarrollo contemplados en el libro blanco de atención temprana

Parte 2. Experto en atención temprana

Unidad didáctica 1. ¿qué es la atención temprana?

Unidad didáctica 2. Centros de desarrollo infantil y atención temprana

Unidad didáctica 3. Desarrollo físico, sensorial y motor del niño de cero a seis años

Unidad didáctica 4. Desarrollo cognitivo del niño de 0 a 6 años

Unidad didáctica 5. Desarrollo del lenguaje y la comunicación en el niño de cero a seis años

Unidad didáctica 6. Desarrollo socioafectivo del niño de cero a seis años

Unidad didáctica 7. Trastornos sensoriales y perceptivos

Unidad didáctica 8. Trastornos motores y psicomotores

Unidad didáctica 9. Trastorno del desarrollo intelectual y sobredotación

Unidad didáctica 10. Comunicación: trastornos del lenguaje

Unidad didáctica 11. Trastornos emocionales y del comportamiento

Unidad didáctica 12. Trastorno del espectro autista y síndrome de down

Unidad didáctica 13. Estimulación pre y postnatal

Unidad didáctica 14. Intervención en diversidad funcional sensorial

Unidad didáctica 15. Intervención en diversidad funcional motórica y psicomotricidad

Unidad didáctica 16. Intervención en trastorno del desarrollo intelectual

Unidad didáctica 17. Intervención en problemas del lenguaje y la comunicación

Unidad didáctica 18. Intervención en problemas emocionales y de comportamiento

Unidad didáctica 19. Intervención en trastorno del espectro autista y síndrome de down

Unidad didáctica 20. Influencia familiar en el desarrollo infantil

Unidad didáctica 21. Intervención en el contexto familiar

Parte 3. Intervención socioeducativa en alteraciones de la conducta en niños de 0-13 años

Unidad didáctica 1. Introducción a la terapia de conducta

Unidad didáctica 2. Terapia de conducta aplicada a los niños

Unidad didáctica 3. Proceso terapéutico

Unidad didáctica 4. El terapeuta

Unidad didáctica 5. Etapas del desarrollo infantil

Unidad didáctica 6. Trastornos de conducta

Unidad didáctica 7. Trastornos de ansiedad

Unidad didáctica 8. Trastornos del ánimo

Unidad didáctica 9. Trastornos del sueño-vigilia y trastornos de la eliminación

Parte 4. Intervención familiar en atención temprana

Módulo 1. Familia y atención temprana

Unidad didáctica 1. Influencia familiar en el desarrollo infantil

Unidad didáctica 2. Intervención en el contexto familiar

Unidad didáctica 3. Maltrato infantil. Detección, valoración e intervención

Módulo 2. Alimentación e higiene en la infancia

Unidad didáctica 4. La alimentación durante el periodo de lactancia

Unidad didáctica 5. La alimentación durante el primer año de vida

Unidad didáctica 6. Necesidades nutricionales de los niños

Unidad didáctica 7. Aspectos fundamentales de la higiene infantil

Anexo i. El papel de la familia en educación infantil

Anexo ii. Intervención familiar en la atención temprana de la discapacidad auditiva