PARTE 1. DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 1. SURGIMIENTO Y DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN INFANTIL Desarrollo histórico de la educación infantil - Concepto e instituciones de educación infantil - Precedentes teóricos - Primeras instituciones Organización de profesionales - Perfiles profesionales en la etapa de educación infantil. Competencias genéricas y específicas - Funciones del personal UNIDAD DIDÁCTICA 2. PEDAGOGÍA Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN INFANTIL Aportaciones pedagógicas a la Educación Infantil - Características fundamentales de la escuela nueva - Principales escuelas Principios didácticos fundamentales de la educación - Principio de actividad - Principio de creatividad - Principio vivencial - Principio de globalización - Principio de normalización - Principio de individualización - Otros principios Tecnologías de la Información y Comunicación UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROGRAMACIÓN CURRICULAR EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL Programación curricular infantil - Características y funciones de la programación - Objetivos de la programación - Contenidos de la programación - Actividades de la programación - Metodología de la programación - Tipos de programación Contenidos del proyecto curricular - Expresión oral - Expresión gráfica - Expresión lógico matemática - Expresión corporal y musical - Expresión artística UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL JUEGO EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL La importancia del juego en la etapa de Educación Infantil Clasificación del juego Aportaciones del juego al desarrollo Proceso de socialización a través del juego - Recomendaciones pedagógicas para implantar metodologías lúdicas El adulto y la estimulación del juego Dificultades del niño en el juego El juego y el juguete para niños/as con discapacidad UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO COGNITIVO- LINGÜÍSTICO HASTA LOS SEIS AÑOS Desarrollo cognitivo del niño y niña hasta los seis años Etapas del desarrollo cognitivo según Piaget - Periodo sensoriomotor (0- 24 meses) - Pensamiento preoperatorio (2- 7 años) Desarrollo lingüístico - Teorías sobre la adquisición del lenguaje - Desarrollo evolutivo de las capacidades lingüísticas UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL DESARROLLO SOCIAL, MOTOR Y AFECTIVO EN LA EDUCACIÓN INFANTIL El desarrollo social - La Socialización - Agentes de la socialización Desarrollo Motor - Concepto de Psicomotricidad - Etapas del desarrollo motor en edades comprendidas entre 0- 6 años Desarrollo Afectivo - El apego: definición y funciones - El curso evolutivo del apego Tipos de apego UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA EDUCACIÓN SEXUAL EN LA ETAPA DE INFANTIL Educación sexual en la etapa de infantil - Descubrimiento e identificación con el propio sexo - Teoría Psicosexual de Freud Rol e Identidad de Género - Trato diferencial de niños y niñas: comportamiento de los adultos con los recién nacidos - Estrategias educativas para evitar la discriminación de género La Coeducación en la infancia - Actitudes sexistas que permanecen en modelo escolar UNIDAD DIDÁCTICA 8. DESCANSO INFANTIL Descanso infantil: necesidades y ritmos del sueño Problemas menores del sueño Otros trastornos del sueño en niños/as de 0 a 3 años UNIDAD DIDÁCTICA 9. ALIMENTACIÓN E HIGIENE EN LA ETAPA INFANTIL La alimentación en el niño/a en la etapa infantil - Problemas alimenticios y nutricionales de la infancia La primera alimentación del bebé: la lactancia Alimentación y desarrollo a partir del año Higiene personal en la infancia UNIDAD DIDÁCTICA 10. TRASTORNOS DEL LENGUAJE Retraso del lenguaje Dislalia - Diagnóstico de la dislalia infantil - Tipos de dislalias Disglosia - Diagnóstico de la disglosia - Clasificación de las disglosias Disfemia - Tratamiento de la tartamudez - Tipos de tartamudeo - Elementos causantes de la tartamudez Dislexia - Tratamientos de la dislexia PARTE 2. EXPRESIÓN CORPORAL: PLÁSTICA Y ARTÍSTICA EN LA ESCUELA INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 1. EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN Expresión y Comunicación Corporal El esquema corporal El proceso de lateralización Desarrollo de las capacidades perceptivo motrices La expresión corporal en el desarrollo Manifestaciones expresivas asociadas al movimiento UNIDAD DIDÁCTICA 2. CARACTERÍSTICAS DEL DESARROLLO INFANTIL Principales teorías del desarrollo Características generales en el desarrollo Infantil Dimensiones del desarrollo Necesidades del alumnado La socialización en la etapa de Educación Infantil La imaginación y la creatividad Infantil UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA IMPORTANCIA DE LA PSICOMOTRICIDAD EN LA INFANCIA Y EN EL JUEGO Concepto de Psicomotricidad La Estimulación Psicomotriz La Intervención Psicomotriz La Coordinación Dinámica General o Psicomotricidad Gruesa La Coordinación Visomotora o Psicomotricidad Fina UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA EXPRESIÓN CORPORAL INFANTIL El cuerpo El movimiento La creatividad La comunicación (el grupo) Sentido Lúdico Propuesta de Trabajo El conocimiento del cuerpo El mimo en la educación infantil La danza en la educación infantil UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA EXPRESIÓN PLÁSTICA INFANTIL Introducción La naturaleza de la Expresión Plástica Infantil El concepto artístico del adulto y la expresión infantil Objetivos de la Expresión Plástica en Educación Infantil El origen de la expresión plástica: la experimentación con los materiales UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL JUEGO EN LA EDUCACIÓN INFANTIL Concepto y características del juego Evolución de los juegos infantiles: tipos de juego Teorías del juego El juego como aprendizaje y enseñanza La metodología lúdica El juguete didáctico La importancia de adquirir habilidades y conocimientos a través del juego El papel del educador La socialización a través del juego UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL JUEGO CREATIVO COMO RECURSOS DE LA EXPRESIÓN CORPORAL Y LA DRAMATIZACIÓN Introducción El juego creativo como recurso de la expresión corporal La dramatización. El juego simbólico y dramático Las actividades dramáticas UNIDAD DIDÁCTICA 8. LAS EMOCIONES La emoción Funciones de las emociones Emociones básicas Teorías sobre la emoción El cerebro, asiento de las emociones El sistema límbico Relación entre emoción y salud UNIDAD DIDÁCTICA 9. LOS TALLERES EDUCATIVOS Estrategia organizativa y didáctica de los talleres educativos Consideraciones psicopedagógicas Características de los Rincones Educativos Etapas en el planteamiento de un taller La participación de los padres y madres UNIDAD DIDÁCTICA 10. ACTIVIDADES EN LOS TALLERES EDUCATIVOS Introducción Talleres del juego simbólico Talleres de Construcciones Talleres de Lectura o Cuentacuentos Talleres de Plástica, Pintura y Manualidades Talleres de música Talleres de Experimentación e Investigación PARTE 3. INTERVENCIÓN DIDÁCTICA Y PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN PRIMARIA UNIDAD DIDÁCTICA 1. DIDÁCTICA GENERAL ¿Qué es la didáctica? Los principios didácticos El proceso de enseñanza-aprendizaje La evaluación UNIDAD DIDÁCTICA 2. METODOLOGÍA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE El método y su importancia Recursos didácticos Las técnicas y los procedimientos UNIDAD DIDÁCTICA 3. PLANEAMIENTO DIDÁCTICO Aprendemos a planificar La unidad didáctica Las sesiones de aprendizaje UNIDAD DIDÁCTICA 4. CURRÍCULUM DE EDUCACIÓN PRIMARIA Concepto de currículum Modelos curriculares e implicaciones educativas Objetivos y contenidos de la Educación Primaria UNIDAD DIDÁCTICA 5. FUNCIONES DEL PROFESOR Proceso de construcción del conocimiento profesional El contexto de actuación como configurador de las funciones Las funciones del profesor UNIDAD DIDÁCTICA 6. RESPUESTA EDUCATIVA PARA ALUMNOS CON NECESIDADES Introducción Modalidades de escolarización Las adaptaciones curriculares UNIDAD DIDÁCTICA 7. CRITERIOS PARA LA ELABORACIÓN DE ADAPTACIONES CURRICULARES Adaptaciones curriculares y orientaciones metodológicas para el alumnado con discapacidad auditiva Adaptaciones curriculares y orientaciones metodológicas para el alumnado con discapacidad Visual Adaptaciones curriculares y orientaciones metodológicas para el alumnado con discapacidad Motora Adaptaciones curriculares y orientaciones Metodológicas para el alumnado con discapacidad psíquica o Intelectual UNIDAD DIDÁCTICA 8. INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA EN NIÑOS CON ALTAS CAPACIDADES Distintas respuestas educativas Aspectos de la intervención psicopedagógica Intervención como estrategia PARTE 4. COMPETENCIAS CLAVE EN SECUNDARIA UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL CURRICULUM DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Concepto de curriculum - Objetivos y competencias clave - Contenidos Modelos curriculares e implicaciones educativas La Educación Secundaria en el sistema educativo - Objetivos y contenidos de la Educación Secundaria UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTRODUCCIÓN A LAS COMPETENCIAS Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) Las competencias clave en el currículo Evaluación de las competencias clave - Evaluación final en Educación Secundaria UNIDAD DIDÁCTICA 3. COMPETENCIAS CLAVE EN EDUCACIÓN SECUNDARIA Introducción Comunicación lingüística Competencia matemática Competencia digital Competencia para aprender a aprender Competencias sociales y cívicas Competencia clave en sentido de iniciativa y espíritu emprendedor Competencia clave en conciencia y expresiones culturales UNIDAD DIDÁCTICA 4. COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA Introducción a la comunicación y el lenguaje - Lenguaje - Lengua y habla La competencia en comunicación lingüística - Componentes y dimensiones de la competencia clave de comunicación lingüística Contribución de la materia de lengua castellana y literatura al logro de las competencias clave en Educación Secundaria UNIDAD DIDÁCTICA 5. COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMPETENCIAS BÁSICA EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA Introducción a los conceptos: matemática, ciencia y tecnología Competencia matemática y competencia básica en ciencia y tecnología Competencia matemática y conocimiento en Educación Secundaria - Matemáticas y aprendizaje significativo en la etapa de Educación Secundaria UNIDAD DIDÁCTICA 6. COMPETENCIA DIGITAL EN EDUCACIÓN SECUNDARIA Introducción - Tecnologías de la información y comunicación Las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito educativo - Recursos Competencia digital Cambios y repercusiones de las TIC en la Educación Secundaria - Rol del profesor y del alumnado - El alumno como nuevo agente del aprendizaje - Alumnado con capacidad de elección - Nuevo alumnado con nuevas capacidades - Capacidad de adaptación de los cambios UNIDAD DIDÁCTICA 7. COMPETENCIA PARA APRENDER A APRENDER EN EDUCACIÓN SECUNDARIA ¿Qué es el aprendizaje? El proceso de enseñanza-aprendizaje - Elementos imprescindibles en el proceso de enseñanza-aprendizaje - La evaluación Aprender a aprender - Saber, Saber hacer, saber ser Competencia para aprender a aprender en Educación Secundaria UNIDAD DIDÁCTICA 8. COMPETENCIAS SOCIALES Y CÍVICAS EN EDUCACIÓN SECUNDARIA Socialización en la infancia - Socialización en la familia - Socialización en la escuela - Socialización con el grupo de iguales - Socialización a través de los mass media Competencias sociales y cívicas en Educación Secundaria Valores éticos en Educación Secundaria Competencia social y cívica en materias de Educación Secundaria UNIDAD DIDÁCTICA 9. COMPETENCIAS EN SENTIDO DE INICIATIVA Y ESPÍRITU EMPRENDEDOR Introducción Conceptos clave ¿Qué es el espíritu emprendedor? - Valores del espíritu emprendedor - Metodología de enseñanza para instruir en el espíritu emprendedor Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor UNIDAD DIDÁCTICA 10. COMPETENCIA EN CONCIENCIA Y EXPRESIONES CULTURALES Introducción Conceptos relacionados con la competencia clave en conciencia y expresiones culturales Conciencia y expresiones culturales Competencia clave en conciencia y expresiones culturales en Educación Secundaria PARTE 5. INTERVENCIÓN DIDÁCTICA Y PEDAGÓGIA EN EDUCACIÓN PLÁSTICA, ARTÍSTICA Y VISUAL UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA EXPRESIÓN PLÁSTICA, ARTÍSTICA Y VISUAL Expresión plástica, artística y visual y su importancia Elementos de la expresión plástica, artística y visual La finalidad educativa de la expresión plástica, artística y visual Técnicas para la expresión plástica, artística y visual UNIDAD DIDÁCTICA 2. PERCEPCIÓN VISUAL Y CREATIVIDAD PLÁSTICA Y ARTÍSTICA Procesos sensoriales y percepción - Clasificación de las sensaciones - La percepción - El desarrollo perceptivo La creatividad - Creatividad plástica, artística y visual UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL LENGUAJE VISUAL ¿Qué es el lenguaje visual? - Tipos de lenguaje visual Signo, símbolo y logotipo Nivel de iconicidad Tipos de imagen y sus funciones UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO DEL DIBUJO El dibujo infantil - Características del dibujo infantil Etapas del dibujo infantil - El garabateo - Etapa pre-esquemática - Etapa esquemática - Los comienzos del realismo Elementos del dibujo infantil - La intención y la interpretación - El tipo - El modelo interno - El espacio, el tiempo y el movimiento - El trazo y la localización - El color UNIDAD DIDÁCTICA 5. COMPETENCIAS CLAVE EN EDUCACIÓN PLÁSTICA, ARTÍSTICA Y VISUAL Elementos del currículo Competencias clave Aportación de la Educación Plástica, Artística y Visual al desarrollo de las competencias clave UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA EDUCACIÓN PLÁSTICA, ARTÍSTICA Y VISUAL EN EDUCACIÓN INFANTIL La expresión plástica, artística y visual en educación infantil La Educación Plástica, Artística y Visual en la Educación Infantil Actividades plásticas, artísticas y visuales en Educación Infantil UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA EDUCACIÓN PLÁSTICA, ARTÍSTICA Y VISUAL EN EDUCACIÓN PRIMARIA Currículo básico de la Educación Plástica, Artística y Visual en Educación Primaria Técnicas artísticas en Educación Primaria - Dibujo - Pintura - Escultura Intervención educativa en la elaboración de composiciones plásticas UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA EDUCACIÓN PLÁSTICA, ARTÍSTICA Y VISUAL EN EDUCACIÓN SECUNDARIA La Educación Plástica, Artística y Visual en la Educación Secundaria - Objetivos - Contenidos Desarrollo del alumnado El dibujo en Educación Secundaria UNIDAD DIDÁCTICA 9. INTERVENCIÓN DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN PLÁSTICA, ARTÍSTICA Y VISUAL Objetivos de la didáctica de la Educación Plástica, Artística y Visual La percepción y observación Elementos de la plástica Evaluación de la Educación Plástica, Artística y Visual UNIDAD DIDÁCTICA 10. LA EDUCACIÓN PLÁSTICA, ARTÍSTICA Y VISUAL EN EDUCACIÓN ESPECIAL La expresión plástica, artística y visual en niños con discapacidad - Dimensiones de expresión plástica y artística El arteterapia Intervención pedagógica en niños con discapacidad visual - Proceso de enseñanza aprendizaje en el alumnado con discapacidad visual