Como ejercen una nueva profesión, aún no se les
ha bautizado definitivamente. Se les conoce como dinamizadores,
tutores on line, formadores virtuales… La finalidad de su trabajo
es la misma: sacar el máximo partido de Internet en la
formación a distancia. Han de enseñar evitando que los alumnos
se aburran y, sobre todo, que no abandonen.

En los grandes centros de formación, el dinamizador
de cursos on line hace de puente entre el tutor y los alumnos.
En centros más pequeños, el tutor y el dinamizador son la misma
persona. En los dos casos, su trabajo consiste en:

  • Preparar el temario y los contenidos de los cursos. Suelen
    hacerlo con el asesoramiento de un equipo de pedagogos.
  • Resolver las dudas de los alumnos, comunicándose con
    ellos a través del correo electrónico, el teléfono y los encuentros
    presenciales.
  • Motivar a los alumnos para que sigan activamente el programa
    de formación. Para ello deberán utilizar herramientas de Internet
    como el e-mail. Tendrán que programar los contenidos de los foros
    y los chats, proponer prácticas individuales y de grupo, corregirlas
    y comentarlas.
  • Realizar un seguimiento detallado de los alumnos. Deberán
    ayudarles a planificar su tiempo de estudio, analizar la frecuencia
    con que participan en las actividades del curso, etc.
  • Programar sesiones presenciales. El objetivo de estos
    encuentros es reforzar la relación entre los participantes en
    un programa para que adquieran conciencia de grupo. Así aumentará
    su compromiso para seguir y acabar la formación.
  • Analizar el curso desde un punto de vista crítico. Los
    dinamizadores deberán evaluar su contenido para mejorarlo en ediciones
    posteriores. Por ejemplo, confeccionarán una base de datos con
    las preguntas más frecuentes de los participantes o repetirán
    las prácticas que han tenido más éxito.

    ¿Qué formación
    necesitan?

    Los dinamizadores suelen ser titulados
    de carreras como economía, ingenierías y derecho, que llevan años
    impartiendo formación presencial. La mayoría se han reciclado
    para trabajar como docentes on line adquiriendo conocimientos
    de:

  • Navegación y utilización de las herramientas
    de Internet

  • Técnicas de motivación para captar el interés de los alumnos
  • Técnicas de comunicación escrita para Internet
  • Estrategias de trabajo en grupo en un campus virtual

    • Aún no existen estudios específicos, pero algunas
    universidades y escuelas privadas están empezado a impartir postgrados
    especializados.

    ¿Qué cualidades
    deben reunir?

    El perfil idóneo es el de personas
    que sean:

  • Organizadas.
  • Constantes.
  • Interesadas por las relaciones personales.

  • Entusiastas de la formación.

    Deberán estar muy pendientes de cómo evoluciona
    cada alumno. Si alguno tarda en enviar sus ejercicios o no participa
    en las actividades de grupo, tendrán que averiguar lo que pasa
    y solucionarlo.

    Los dinamizadores se comunican con los estudiantes
    a través del correo electrónico. Por eso, deben dominar a la
    perfección la comunicación escrita     pero con un estilo ágil,
    directo, sencillo, que motive y ‘enganche’.

    ¿Qué perspectivas
    laborales tienen?

    Las ofertas de empleo no abundan, pero
    el número de profesionales especializados en la formación virtual
    también es limitado, por lo que se les paga bien.

    Se espera que, a corto y medio plazo, casi
    todos los centros de estudios desarrollen cursos on line y necesiten
    expertos en esta modalidad de enseñanza.

    Los centros que imparten cursos para
    profesionales    , por ejemplo, de prevención de riesgos laborales,
    calidad, medio ambiente, gestión empresarial, etc., son los que
    están creando más puestos de trabajo.

    © Laboris

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